【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答問題。

1)寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:__________。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置字母序號(hào),下同)。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____,該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部,其目的是____。

4)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置____________(選填裝置字母序號(hào))。

【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 B F 為防止集氣瓶中的空氣排不干凈,造成收集的氣體不純 B G D

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集。

1)標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①鐵架臺(tái),②分液漏斗。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置B。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明是二氧化碳,故選用的裝置是F,裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

3)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部,其目的是為防止集氣瓶中的空氣排不干凈,造成收集的氣體不純。

4)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,先除去氯化氫氣體,然后干燥二氧化碳?xì)怏w,最后收集,故所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置BGD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學(xué)式:C_______, G________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____________;_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時(shí)進(jìn)行下面的四組實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后只在實(shí)驗(yàn)I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2OO2同時(shí)存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室選用AB裝置可以制CO2氣體,原因是_____。與裝置A相比,裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí),不需要考慮下列因素中的_____(填序號(hào))。

氣體的密度氣體的顏色氣體的溶解性氣體的氣味氣體能否與空氣反應(yīng)氣體是否支持燃燒氣體能否與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),將 a、b 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g,分別加入盛有l00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示;升溫到t2℃時(shí),忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是ab兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖甲中兩燒杯內(nèi) a、b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 圖乙中燒杯內(nèi)b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C. 圖丙中曲線 M 表示 a 物質(zhì)的溶解度曲線

D. a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾以提純 a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,下列圖中一定錯(cuò)誤的是(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量)(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

2)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比該金屬活動(dòng)性_______(填“強(qiáng)” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)AC可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y__________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

I提純粗鹽

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問題:

(1)填寫儀器名稱:X_________;Y___________。

(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是_______(填編號(hào)),可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是______(填編號(hào))

(3)在a操作中玻璃棒的作用是___________。

(4)做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁。其原因可能是什么?

_________;②____________。

II配制溶液

欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________。該操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是__________g;若如圖②1 g以下用游碼,其他過程沒有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。 (結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______

(5)操作③中攪拌的目的是___________

(6)操作⑤中有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;量取水時(shí)仰視讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ ;在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零刻度位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同)

(7)如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體,稱量時(shí)調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,先將_______放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。 然后再右盤添加____________。最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. Fe與稀HC1:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

B. Ba(NO3)2溶液與稀HCl:Ba(NO3)2 +2HCl=BaCl2+2HNO3

C. NaOH溶液通入CO2:2NaoH+CO2=Na2CO3+H2O

D. 乙醇燃燒:

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