18.納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品;如圖是某工廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(已知:二氧化硅難溶于水)

(1)試劑A的化學(xué)式HCl,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1和操作2的名稱是過(guò)濾,該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用引流.
(2)該工藝流程圖可知向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應(yīng)后得到碳酸鋇沉淀、氯化鉀和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O.
(3)操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干.洗滌碳酸鋇固體可用蒸餾水(填“酸”或“蒸餾水”),檢驗(yàn)洗滌是否干凈常選用試劑硝酸銀,如果有白色沉淀,證明溶液中還含有氯化鉀,洗滌不干凈,寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳_.
(5)某同學(xué)查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
試計(jì)算,要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O)

分析 (1)根據(jù)操作1后得到氯化鋇溶液,可推斷向混合物中所加的試劑A可為稀鹽酸;根據(jù)操作后得到溶液與固體,利用過(guò)濾操作的特點(diǎn),可判斷操作1、2均為過(guò)濾操作,并說(shuō)明過(guò)濾操作中玻璃棒的作用;
(2)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(3)從反應(yīng)后的混合溶液中分離出碳酸鋇固體,表面含有氯化鉀,應(yīng)進(jìn)行洗滌并根據(jù)氯化鉀與硝酸銀可產(chǎn)生白色氯化銀沉淀,可采取滴加硝酸銀的方法檢驗(yàn)洗滌干凈,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)的特點(diǎn):既是某反應(yīng)的生成物又是另外反應(yīng)的反應(yīng)物,利用流程圖判斷其中循環(huán)利用的物質(zhì);
(5)根據(jù)二氧化硅與氫氧化鈉的反應(yīng),由二氧化硅的質(zhì)量求出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)后生成氯化鋇,由碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水、二氧化碳,可判斷所加入的試劑A應(yīng)為稀鹽酸,溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl;由工藝流程可知,操作1、2能將固液分來(lái),所以,操作1和操作2的名稱是 過(guò)濾,該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用 引流.
(2)向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應(yīng)后得到碳酸鋇沉淀、氯化鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O;
(3)從反應(yīng)后的混合溶液中分離出碳酸鋇固體,表面含有氯化鉀,應(yīng)進(jìn)行洗滌,洗滌碳酸鋇固體可用蒸餾水;檢驗(yàn)洗滌是否干凈常選用試劑硝酸銀,如果有白色沉淀,證明溶液中還含有氯化鉀,洗滌不干凈,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3;
(4)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應(yīng)得到碳酸鋇,即二氧化碳在過(guò)程中可進(jìn)行循環(huán)利用;
(5)設(shè)需要?dú)溲趸c溶液的質(zhì)量為x
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
80     60
40%x   120g
$\frac{80}{60}=\frac{40%x}{120g}$   解得:x=400g.
故答案為:(1)HCl,過(guò)濾,漏斗,引流;(2)2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O;(3)AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3;(4)二氧化碳;(5)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液400克.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)流程圖的分析,明確生產(chǎn)過(guò)程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(著火點(diǎn));③可燃物與氧氣接觸,
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.以下描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖.

(1)圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是B、C(填字母).
(2)若用表示氮原子,則表示2N(填化學(xué)符號(hào)).
(3)1個(gè) A分子中共含有4 個(gè)原子.A中各元素的質(zhì)量比為14:3.

(4)該圖代表的微觀含義是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子,其相對(duì)分子質(zhì)量為18.從海水中提煉出來(lái)的重水
(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子,重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20.
(5)硫氧元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),那么決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的D.
A.中子數(shù)   B.質(zhì)子數(shù)     C.電子數(shù)     D.最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求回答:
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

①A表示的粒子屬于非金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”);
②化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB(填字母);
③屬于離子結(jié)構(gòu)的粒子是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝大理石或石灰石,在②中應(yīng)加入稀鹽酸.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.氦氣B.二氧化硫C.氯化鈉D.硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要的作用,其化學(xué)式為C20H30OX,相對(duì)分子質(zhì)量為286.下列有關(guān)視黃醇的說(shuō)法中正確的是( 。
A.視黃醇屬于氧化物B.視黃醇由C、H、O原子構(gòu)成
C.成視黃醇的化學(xué)式中X=1D.視黃醇中C、H元素的質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱為酒精燈,收集氧氣應(yīng)采用的裝置是C或D.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未塞棉花;實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部會(huì)留少量的水吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)若要制取氫氣,可以使用C裝置收集,說(shuō)明氫氣具有的性質(zhì)是氫氣難溶于水
并且不與水反應(yīng);若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-.其中能表示化合物的是②(填序號(hào),下同),其中能表示分子的是③,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)氫氧化鎂可治療胃酸過(guò)多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(填化學(xué)式),該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成).反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示.下列說(shuō)法正確的是BE.

A.該反應(yīng)中共有4種原子    B.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成    C.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分   E.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4:3.

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