分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合.
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合.
(3)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合.
(4)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境綠化不好粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) | B. | 生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭 | ||
C. | 工業(yè)生產(chǎn)排放廢水 | D. | 機(jī)動車排放尾氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 4 | B. | 3 8 | C. | 1 3 | D. | 1 5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | -3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2、O2體積比約為5:1 | B. | N2、O2等均勻地混合 | ||
C. | 空氣由空氣分子構(gòu)成 | D. | N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案一 | 實(shí)驗(yàn)方案二 |
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