【題目】如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下問題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是______;你的改進(jìn)方法是____________.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同學(xué)們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認(rèn)為應(yīng)該_______.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中 A 處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為________;B 處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_______.
【答案】沒有進(jìn)行尾氣處理 在B裝置的末端放一盞燃著的酒精燈(或用氣囊、氣球等收集尾氣;或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出,在左側(cè)對裝置加熱的酒精燈上點(diǎn)燃) 先通入一氧化碳. 黑色粉末逐漸變紅 CuO+COCu+CO2 澄清石灰水逐漸變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中缺少對尾氣中有毒氣體一氧化碳的處理而直接排放,造成空氣污染;可使用酒精燈把從澄清石灰水中排出的尾氣進(jìn)行燃燒處理或用氣球類裝置進(jìn)行收集后處理等;
故答案為:沒有進(jìn)行尾氣處理;在B裝置的末端放一盞燃著的酒精燈(或用氣囊、氣球等收集尾氣;或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出,在左側(cè)對裝置加熱的酒精燈上點(diǎn)燃);
(2)先加熱再通入一氧化碳會使一氧化碳與裝置內(nèi)空氣形成混合氣體而引起爆炸,因此,應(yīng)先通入一氧化碳排出空氣后再進(jìn)行加熱;故答案為:先通入一氧化碳;
(3)A處氧化銅在高溫下與一氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成光亮的紅色銅和二氧化碳,可觀察到氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色;生成的氣體二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣白色沉淀和水,在B處可觀察到澄清石灰水變渾濁;
故答案為:黑色粉末逐漸變紅;CuO+COCu+CO2;澄清石灰水逐漸變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法不正確的是()
A. ①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)不相似B. ③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C. 粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D. ②③屬于同種元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I、用化學(xué)符號填空:
(1)導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的金屬_________;
(2)三個(gè)氫分子_________;
(3)2個(gè)鎂離子_______;
(4)沼氣的主要成分_______;
(5)氧化鋁中鋁的化合價(jià)_________。
II、碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)______________(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是___________,說出圖③單質(zhì)的一種用途__________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是__________。
(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為_________。
(4)圖②、③物理性質(zhì)差異較大的原因是_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
(評價(jià)反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出(實(shí)驗(yàn)探究)(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 .
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。下列說法正確的是( )
A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)為:2CH4+CO2+H2O3CO+5H2
B.該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產(chǎn)合成氣的原料
C.該流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是:CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理只有:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是生活中最常見的利用化學(xué)反應(yīng)放熱的例子.請用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和________________;
(2)我市家用燃料使用的是天然氣.其燃繞的化學(xué)方程式是________________;燃?xì)庠畹幕鹧嬗袝r(shí)呈現(xiàn)黃色,同時(shí)鍋底出現(xiàn)黑色.可以判定燃燒出現(xiàn)的問題是____________;火力發(fā)電廠燃煤發(fā)電時(shí),先將煤塊粉碎成煤粉。這樣做的目的是_________________;
(3)液氨有望成為新一代綠色能源。 氨氣在純氧中燃燒.生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物,同時(shí)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;
(4)科學(xué)家預(yù)言氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,但是目前氫氣還不能作為燃料廣泛使用,原因是____________________(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個(gè)數(shù)有( 。
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器,用儀器的名稱等填空。
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用___________,用于洗試管的儀器是________。
(2)酒精燈應(yīng)用_________蓋滅。
(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。
(4)試管夾應(yīng)夾在距試管口_________處。
(5)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品作為一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。
(1)若A是單質(zhì),且常溫下是固體,B具有可燃性,則由C生成B的化學(xué)方程式為_____,寫出物質(zhì)A的一個(gè)用途_____;
(2)若C是單質(zhì)由A生成C的化學(xué)方程式為_____。
(3)若A是單質(zhì),且常溫下是氣體,則A與氣態(tài)化石燃料反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
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