17.用化學用語填空:
山西被譽為“煤海之鄉(xiāng)”.煤是一種復雜的混合物,主要含有的元素是C,煤被稱為“工業(yè)的糧食”,通過隔絕空氣加強熱可分解成焦炭、煤焦油、煤氣等,寫出煤氣中一氧化碳燃燒的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.大量的煤直接燃燒會排放出易形成酸雨的氣體SO2,酸雨會腐蝕許多建筑物和金屬制品是因為它含有一定量的離子H+所致.我們要合理利用煤碳資源,造福人類.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:煤主要含有的元素是碳元素,其符號為:C;
一氧化碳具有可燃性,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
煤中含有硫,硫燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應生成硫酸,氮氧化物能和水反應生成硝酸等物質(zhì),當雨水中硫酸、硝酸等物質(zhì)的含量達到一定程度時,就形成酸雨,二氧化硫的化學式為:SO2;
酸雨會腐蝕許多建筑物和金屬制品是因為它含有一定量的氫離子,其符號為:H+;
故答案為:C;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;SO2;H+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B.NaOH和Ca(OH)2等都能使酚酞溶液變紅,所以Cu(OH)2也能使酚酞溶液變紅
C.在化學反應中,CO和H2都能奪取氧化銅中的氧,所以CO和H2都具有還原性
D.鹽通常由金屬陽離子和酸根陰離子構成,硝酸銨中沒有金屬陽離子,所以不屬于鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取15g石灰石樣品,把80g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次2010
第二次205
第三次203
第四次20m
(1)從以上數(shù)據(jù)可推知,m=3.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%.
(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.實驗探究是學習化學的重要途徑.下面是實驗室常用的實驗裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺,儀器b的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應結束后,若要分離出二氧化錳,需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣(NH3),選用的裝置是B.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.現(xiàn)用F裝置驗證CO2與NaOH是否反應,甲瓶中盛有CaCl2溶液,實驗前K1、K2、K3均已關閉.實驗開始時,打開K1,用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液(足量),立即關閉K1,充分反應,不在拆卸裝置的情況下,如果需要證明CO2與NaOH反應,則應進行的操作是打開K2,此時看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進入甲瓶,且有白色沉淀生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用稀鹽酸除鐵銹的化學反應類型屬于( 。
A.復分解反應B.化合反應C.分解反應D.置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.泉城濟南,山青水秀,保護環(huán)境,人人有責.下列做法中,不利用于環(huán)境保護的是(  )
A.工業(yè)廢水處理達標后排放B.生活垃圾分類處理
C.麥收后焚燒小麥秸桿去除蟲卵D.綠色出行少開私家車

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在一燒杯中盛有20gNaCl和Na2CO3組成的固體混合物,加100g水溶解,制成溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示.
請根據(jù)題意回答問題:
(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中A(“A”或“B”)點時,Na2CO3恰好反應完全.
(2)當?shù)渭恿?00g稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為4.4g.
(3)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液的總質(zhì)量為215.6g.
(4)當?shù)渭恿?00g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組設計了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì):(一開始所有彈簧夾已關閉)
(1)請寫出儀器名稱:②錐形瓶;
(2)裝置A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應開始時,欲收集一瓶干燥的氧氣,其操作方法是打開a、b,關閉c,檢驗是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復燃,欲收集純凈的氧氣,應先將儀器③裝滿水,然后關閉b.
(3)某同學用儀器③收集到的氧氣,進行鐵絲燃燒的實驗非常成功,觀察到火星呈四射劇烈燃燒,生成黑絲固體,其化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)該裝置還能用于二氧化碳的制取,用儀器③收集時,對液體的要求是液體放一層植物油,不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.實驗操作錯誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
   添加酒精
C.
    加熱液體
D.
    放置試管

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