木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史;瘜W(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
(2)小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗。你認(rèn)為這樣建議的原理是______;
(3)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放       置、酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是      (合理答案都能得分)。
(4)檢查了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,     (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
(5)待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是            。
待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功
(1)物理    溶解     蒸發(fā) ;(2)失去     得到
答案應(yīng)為:2CuO+C2Cu+CO2;
增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分
使火焰更集中,獲得持續(xù)高溫
不能
空氣會進入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.
分析:(1)熟記碳還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)式;
(2)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(3)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度;
(4)根據(jù)碳也可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳分析;
(5)根據(jù)灼熱的氧化銅可能會被氧化分析.
解答:解:(1)碳還原氧化銅可生成銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式時:2CuO+C2Cu+CO2;
故答案為:2CuO+C2Cu+CO2
(2)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應(yīng)的進行;
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分;
(3)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度,利于反應(yīng)的進行;
故答案為:使火焰更集中,獲得持續(xù)高溫;
(4)實驗時首先要檢查裝置的氣密性,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,可能是炭與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,故不能判斷碳一氧化銅發(fā)生了反應(yīng).
故答案為:不能;
(5)停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)要放出熱量,反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾,防止進入空氣,使灼熱的銅再被氧化.
故答案為:空氣會進入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是   
A.在防毒面具中用活性炭吸附毒氣
B.石墨鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
C.氯化鈉可用于配制生理鹽水
D.氫氧化鈉能去除油污,可做廚房的清潔劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

碳在充足的氧氣中燃燒,則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為(   )
A.1∶1B.1∶2C.3∶8D.3∶11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

木炭具有吸附作用,是因為它有______的結(jié)構(gòu),它是由______在______的條件下加強熱制得的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

金剛石和石墨都是由    直接構(gòu)成的,二者物理性質(zhì)相差很大的原因是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對一些事實的解釋錯誤的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳通入紫色石蕊試液,石蕊溶液由______色變?yōu)開_____色,方程式為______,加熱該溶液,石蕊溶液又由______色變?yōu)開_____色,反應(yīng)方程式為______,屬______反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.
(1)下列關(guān)于C02與C0的不同點:
A.構(gòu)成:______(請寫出一點)
B.性質(zhì):______(請寫出兩點)
C.危害:______(請寫出一點)
(2)A.填寫一種鑒別這兩種氣體的化學(xué)方法:______
B.寫出C0轉(zhuǎn)化成CO2的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列化學(xué)知識差異的原因,并按相同的方法寫出(3)
(1)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同______;
(2)FeSO4溶液為綠色,F(xiàn)e2(SO43溶液為黃色:______;
(3)______:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案