下列做法不能達(dá)到目的是( 。

  A. 用加入洗滌劑的熱水清洗餐具上的油污

  B. 用過濾法除去粗鹽中少量的可溶性鈣、鎂化合物

  C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

  D. 用紫色石蕊溶液鑒別pH為3和pH為12的兩瓶無標(biāo)簽溶液


考點(diǎn): 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià);過濾的原理、方法及其應(yīng)用;硬水與軟水;乳化現(xiàn)象與乳化作用;酸堿指示劑及其性質(zhì).

專題: 簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià).

分析: A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用,進(jìn)行分析判斷.

B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,據(jù)此結(jié)合檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.

D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色.

解答: 解:A、洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,可用加入洗滌劑的熱水清洗餐具上的油污,故選項(xiàng)做法能達(dá)到目的.

B、過濾能除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì),用過濾法不能除去粗鹽中少量的可溶性鈣、鎂化合物,故選項(xiàng)做法不能達(dá)到目的.

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項(xiàng)做法能達(dá)到目的.

D、pH為3和pH為12的兩瓶無標(biāo)簽溶液分別顯酸性、堿性,分別滴加紫色石蕊溶液,能使石蕊溶液變紅色的是pH為3的溶液,變藍(lán)色的是pH為12的溶液,可以鑒別,故選項(xiàng)做法能達(dá)到目的.

故選:B.

點(diǎn)評: 本題難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


定性研究和定量研究都是化學(xué)上研究物質(zhì)性質(zhì)及其規(guī)律的方法.定量研究是指主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理、檢驗(yàn)和分析,從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程.定性研究是根據(jù)社會現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運(yùn)動中的矛盾變化,從事物的內(nèi)在規(guī)定性來研究事物的一種方法或角度.下列屬于定量研究的是( 。

①測定某溫度下某物質(zhì)的溶解度       ②探究某物質(zhì)具有的性質(zhì)

③測定空氣中氧氣的含量             ④用石蕊試液檢驗(yàn)?zāi)橙芤旱乃釅A性.

  A. ①② B. ①②③ C. ②④ D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展成果的敘述中,不正確的是( 。

  A. 可以為工業(yè)的發(fā)展提供更多的原材料和動力

  B. 可以將海水轉(zhuǎn)化為清潔的燃油

  C. 可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證

  D. 可以為農(nóng)業(yè)提供高效的農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“乙醇、金剛石、稀有氣體、二氧化錳、二氧化碳”中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.

(1)可充入燈泡作保護(hù)氣的是  ;可用作燃料的是  ;

(3)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是 ;(4)可制作玻璃刀的是  

(5)可用作實(shí)驗(yàn)室制氧氣的催化劑的是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生用化學(xué)知識解決生活中的問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是( 。

  A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

  B. 用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3

  C. 用純堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污

  D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是(  )

  A.

除去CO中的CO2

  B.

探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響

  C.

探究空氣中氧氣含量

  D.

探究溶解性的影響因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方法一定能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>  

A.除去氧化銅中含有的木炭粉﹣高溫加熱        B.除去二氧化碳中的一氧化碳﹣點(diǎn)燃

C.鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體﹣加入適量水    D.鑒別硫酸和氫氧化鈉﹣ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對話,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

  A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26kg青綠色液體.專家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn).如果讓你對出土的“西漢美酒”進(jìn)行探究,你想探究的一個(gè)問題是:  

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