【題目】下圖是某工廠處理廢水中含有少量 FeCl3 的工藝流程，請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）操作①的名稱是_____________；廢水與氫氧化鈉溶液反應(yīng)屬于___________（填反應(yīng)類型）。

（2）加熱固體 A 的化學(xué)方程式為______________________________。

（3）操作②過程中當(dāng)__________________________即停止加熱，其中玻璃棒的主要作用是__________。

（4）寫出 Fe2O3 的一種工業(yè)用途__________________________。

【答案】過濾 復(fù)分解反應(yīng) 2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O 出現(xiàn)較多量固體 攪拌，使受熱均勻，防止液滴飛濺 煉鐵

【解析】

（1）操作①得到固體和溶液，所以是實(shí)現(xiàn)了固體和液體的分離，為過濾；廢水中氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，為兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。
（2）加熱固體A，是氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O。
（3）操作②由溶液b得到硫酸鐵固體，是蒸發(fā)操作，蒸發(fā)過程中當(dāng)出現(xiàn)較多量固體即停止加熱，利用余熱將液體蒸干，其中玻璃棒的主要作用是攪拌，使受熱均勻，防止液滴飛濺。
（4）Fe2O3可以和一氧化碳在高溫下生成鐵和二氧化碳，可用于工業(yè)煉鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】10℃時(shí)，分別向盛有10g水的A.B兩試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示現(xiàn)象，圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)10℃時(shí),___(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液；

(2)圖2中___(填“M”或“N”)，表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

(3)要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是___(答一種方法即可).

(4)將20℃時(shí)M的飽和溶液降溫到10℃(假設(shè)水不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種，如圖所示：

“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，其中D的溶液呈藍(lán)色，A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。

（1）D的化學(xué)式是 。

（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，屬于基本反應(yīng)類型中的 。

（4）下列可以替代E的是 （填序號(hào)）。

①氯化銅 ②氫氧化鉀 ③銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)，由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2-3種組成。

（1）甲是人體胃液中含有的一種酸，甲是_____（填化學(xué)式）。

（2）乙是甲與大理石反應(yīng)生成的一種鹽，乙是_____ （ 填化學(xué)式）。

（3）用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將注射器中的過量甲推入A裝置中，使甲與大理石接觸。

①若打開止水夾，盛有丙溶液的B裝置中出現(xiàn)渾濁，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②若將B裝置中溶液換為足量的丁，關(guān)閉止水夾，看到一定量A裝置中液體流入B裝置中，B 裝置中先出現(xiàn)氣泡，后出現(xiàn)渾濁，丁是_____（填化學(xué)式），用化學(xué)方程式解釋B裝置中出現(xiàn)渾濁的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀變化可用下列示意圖表示，則有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A.生成兩種不同氧化物

B.屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)相等

D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有科學(xué)家提出采用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。則回答：

（1）反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于________；

（2）反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行，將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______；

（3）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

（4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有（__________）

A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體的排放

B “反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量的熱

C 整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)使用

D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱：a_____。

（2）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

_____

B

_____

高錳酸鉀

_____

（3） 選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____ （填序號(hào)）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤走酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)中共有三種氧化物

B.該反應(yīng)過程中分子、原子均可以再分

C.丙物質(zhì)屬于有機(jī)物，可用作溶劑和消毒劑

D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案