【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. P點(diǎn)時的溶液只含一種溶質(zhì)

B. R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

C. 0至P過程中溶液的pH變大

D. Q至R段表示生成沉淀的過程

【答案】A

【解析】A、碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，由圖可知，P點(diǎn)時碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時溶液中有生成的氯化鈉和原溶液中的氯化鈣，故含有兩種溶質(zhì)，故錯誤；

B、設(shè)生成4.4g的二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

x 4.4g

=，解得x=100g

設(shè)生成8g的碳酸鈣需要稀碳酸鈉的質(zhì)量為y

Na2CO3+ CaCl2=2NaCl+ CaCO3 ↓、

106 100

y 8g

=，解得y=80g ，故共需碳酸鈉的質(zhì)量為100g+80g =180g，正確；

C、0-P的過程中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸的含量逐漸減少，故pH逐漸增加，正確；

D、0-P段表示生成氣體，Q至R段表示生成沉淀，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。

已知：Mg（OH）2、Fe（OH）3均不溶于水，加熱會發(fā)生分解。分析該流程，回答下列問題：

（1）操作①的名稱是_____；操作②時，當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象即可停止加熱。

（2）固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）固體B加熱得到Fe2O3反應(yīng)前后鐵元素化合價的變化情況是_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

（1）在溶解固體1的過程中需要控制水的用量，原因有__________（填標(biāo)號）。

A提高實(shí)驗(yàn)效率 B保證固體1全部溶解 C節(jié)約能源

（2）若整個流程中物質(zhì)的量無損耗，則最后所得二氧化錳的質(zhì)量為________g。

（3）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可回收得到氯化鉀的質(zhì)量是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因____________________（寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是

A．a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小

B．b點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C．c點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

（查閱資料）常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見的鹽）：過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

（設(shè)計(jì)裝置）為驗(yàn)證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

（實(shí)驗(yàn)操作）向裝置Ⅹ中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外，另一化合物的化學(xué)式為_____； Y中的溶液是氫氧化鈉溶液：Z中濃硫酸的作用是_____。

（2）驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是_____。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是_____。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的碳酸鈣，高溫加熱一段時間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：14，那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為_________；取該固體混合物25.6g.加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀鹽酸219g，恰好完全反應(yīng)。將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，最后得到固體的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl，其它成分不考慮。請回答下列問題:

(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下圖是配制過程，正確的操作順序?yàn)?/span>_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液，觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)，所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈷（Co）與鐵具有相似性質(zhì)。

（1）鈷可被磁鐵吸引，它的磁性屬于它的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）鈷可形成化合價為+2、+3的兩種氧化物，請寫出+2價氧化物的化學(xué)式_____。

（3）已知CoC12固體是藍(lán)色的，CoC126H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的。將濾紙放入CoC12溶液中浸泡，取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色，烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑．預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示氮原子，“”表示碳原子，下列說法錯誤的是（ ）

A. 此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

B. 反應(yīng)中有三種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

D. 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1

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