18．現(xiàn)有兩瓶無(wú)色澄清溶液，分別是氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液，適用下列試劑無(wú)法鑒別的是（　�。�
A．碳酸鉀溶液B．碳酸鈉溶液C．石蕊試液D．二氧化碳

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使石蕊試液變藍(lán)色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳能使氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無(wú)明顯變化，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用，下列各組食物中富含維生素的是（　�。�
A．橙子、黃瓜B．花生、豆腐C．玉米、紅薯D．牛肉、雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水（要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．硫酸是重要的化工燃料．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）濃硫酸在空氣里面長(zhǎng)期放置其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，原因是：濃硫酸具有吸水性
（2）稀硫酸不像濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，為什么稀硫酸滴到皮膚上也要用碳酸氫鈉涂抹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)密閉的容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
物質(zhì)X    Y     Z      W
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）     20     m     16     14
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）     4     6     60     14
A．m的數(shù)值為64B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4D．W一定為催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．20℃時(shí)，將40g氯化鈉放入100g水中，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
（20℃時(shí)NaCl的溶解度為36.0g）
A．40%B．28.57%C．36%D．26.47%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：按表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與二氧化錳的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)均以生成50mL氣體為準(zhǔn)（見(jiàn)圖甲）：
編號(hào)氯酸鉀質(zhì)量（g）其他物質(zhì)質(zhì)量（g）待測(cè)數(shù)據(jù)
12.0∕
22.0氧化銅　　0.5
32.0二氧化錳　0.5
回答下列問(wèn)題：
（1）表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指時(shí)間．
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確．還需要控制的變量有氧化銅的有無(wú)．
（4）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意ad（填字母編號(hào)）．
A．視線與凹液面最低處相平
B．讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管
C．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)
D．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)
（5）若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時(shí)氣體的讀數(shù)為20.80mL．
（6）如果要進(jìn)一步探究氧化銅在反應(yīng)中是否起到催化作用，請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)．
　　　實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
實(shí)驗(yàn)表明，加入氧化銅后產(chǎn)生氧氣的速率比未加入時(shí)快得多氧化銅能加快氯酸鉀的分解
將加熱后殘留的固體溶于足量的水，過(guò)濾后稱重CuO的質(zhì)量CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變
將過(guò)濾后的CuO重新與KClO3混合加熱，觀察是否依舊能加快KClO3的分解CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．二氧化碳、氮氧化合物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成物質(zhì)，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)為顆粒狀固體．用NaOH溶液可以測(cè)定空氣中酸性氣體（N4O3、SO2等）的體積分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好．已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1mL•cm-1．水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)．
【操作步驟】保持外界條件不變，完成以下操作：
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置
②觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2.0cm；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)①中的標(biāo)記，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL．
（1）檢查如圖裝置氣密性的操作方法：將圖中裝置直立于桌面一段時(shí)間后，如果水柱位置不發(fā)生移動(dòng)，則說(shuō)明裝置氣密性良好．
（2）根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.067%（精確到0.00001）．
（3）某同學(xué)為了證明酸性氣體中的CO2確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，提出在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試劑，若反應(yīng)過(guò)程中紅色褪去，則說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為該方法是否正確，為什么？不合理，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色，無(wú)法確定氫氧化鈉的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗，b試管．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣．
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
（4）何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是裝置氣密性不好．
（5）若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體中混有空氣．實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（6）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案