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6．用如圖所示裝置驗證二氧化碳的某一條化學性質，下列說法錯誤的是（　　）
A．該實驗目的是為了驗證二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應
B．振蕩后，乙瓶癟得更厲害
C．僅用乙瓶無法證明CO2和NaOH發(fā)生了反應
D．該實驗也可證明二氧化碳和水發(fā)生了反應

分析 根據二氧化碳會與氫氧化鈉、水反應，然后選擇不同的試劑出現不同的現象進行分析．

解答 解：A、通過二氧化碳和水反應，二氧化碳的氫氧化鈉反應使塑料瓶變癟的程度不同，可以驗證二氧化碳和氫氧化鈉分數反應，故A正確；
B、氫氧化鈉與二氧化碳，氣壓變化大，所以振蕩后，乙瓶癟得更厲害，故B正確；
C、需要甲、乙兩瓶對比才能驗證，故C正確；
D、該實驗不能證明二氧化碳和水發(fā)生了反應，故D錯誤．
故選：D．

點評 本考點考查了二氧化碳的性質，有關二氧化碳的性質和制法是中考的熱點之一，要加強記憶，根據現象認真把握，綜合應用．本考點主要出現在選擇題題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．近年來，我國多地霧霾天氣增多，下列不屬于大氣污染物的是（　　）
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質間的轉化，不能一步實現的是（　　）
A．NaHCO3→CO2B．KNO3→K2CO3C．CO2→CaCO3D．CaCO3→CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據下列制取氣體的實驗圖，回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起到催化作用，發(fā)生裝置應選用B（填字母），反應的表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時A（填字母），其反應的表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，并且用排水法收集的主要操作步驟：
①點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺上；
⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦．
（4）收集方法：①由于氧氣的密度比空氣的密度大，可以用C裝置收集（填字母，下同）；②由于氧氣不易溶于水，可以用E裝置收集．
（5）檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，則證明是氧氣
（6）氧氣驗滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明是氧氣
（7）檢查裝置氣密性時，如果觀察到水中的導管口是否有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好．
（8）實驗中要在試管口塞一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管．
（9）加熱高錳酸鉀時，試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．
（10）用排水法收集氧氣，停止加熱前要先把導管移出水面的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列現象可用質量守恒定律解釋的是（　　）
A．10g水受熱變成了10g水蒸氣
B．50mL水中加入50mL酒精，總體積小于100mL
C．蠟燭燃燒后質量比原來減輕
D．5g蔗糖溶于95g水中，總質量為100g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）出圖中有標號的儀器的名稱：①試管； ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應選擇裝置的最佳組合是A和C
（填字母），該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A裝置缺少棉花，
（3）實驗結束后，為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣，小紅同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內卻看不到復燃現象，導致這種現象的原因是裝置漏氣，未收集到氧氣（寫一個）．
（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用B（填字母）；實驗時加入二氧化錳起了催化作用；該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．航天器中利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質都不發(fā)生改變，該過程中NiFe2O4是（　　）
A．反應物B．生成物C．氧化劑D．催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．紅星中學化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）B，
A．蠟燭 B．紅磷 C．細鐵絲 D．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證過量．
（2）小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置，你認為合理的是A （填編號）．為了確保實驗成功，在裝藥品前應該檢查氣密性，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（3）此反應化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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