分析 (1)(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答;
(3)根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法分析;
(4)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(5)根據(jù)環(huán)境保護的措施分析;
解答 解:(1)人類的呼吸作用需要氧氣,醫(yī)療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸;
故答案為:供給呼吸;
(2)二氧化碳能用于滅火,根據(jù)滅火的原理分析可知,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳密度比空氣大,還可以起到隔絕氧氣的作用,達到滅火的目的;
故答案為:不燃燒不支持燃燒;密度比空氣大;
(3)生活中常用肥皂水來區(qū)分軟硬水,加入肥皂水后振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水,可用加熱煮沸的方法把硬水軟化;故填:硬水;加熱煮沸;
(4)活性炭有吸附性,可吸附有毒氣體和異味.故填:吸附;
(5)焚燒垃圾、提倡使用化石燃料、工業(yè)廢水直接排入河中都會造成環(huán)境污染,不利于環(huán)境保護,開發(fā)新能源,減少使用化石燃料,可有效減少環(huán)境污染,故選:B;
點評 此題聯(lián)系生活實際主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系,有助于增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
B. | 不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 | |
C. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 純凈物都是同一種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 | |
C. | Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫元素屬于非金屬元素 | |
B. | 氧元素的原子序數(shù)X=17 | |
C. | 氧元素的相對原子質(zhì)量32.07<Y<39.95 | |
D. | 三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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