區(qū)別CO、CO2、O2  三種氣體，應(yīng)采用的方法是（　　）
分析：區(qū)別物質(zhì)，可以采取分析物質(zhì)的性質(zhì)差異，借助差異性來選擇對應(yīng)的方案和方法．也可以從給定的方案去思考可能運用的方案的可行性．
解答：解：CO具有可燃性和還原性，還原性實驗相對麻煩，而可燃性就操作較為簡單；
CO2不燃燒也不支持燃燒，所以考慮看是否能夠支持燃燒；
O2支持燃燒，能夠使燃著的木條燃燒更旺．
A、通入氣體是想通過水溶性來區(qū)別，由于CO是難溶于水的，氧氣是不易溶于水，二氧化碳能溶于水，所以現(xiàn)象差別不明顯，不適合區(qū)別；
B、通入石灰水，只有二氧化碳能夠使石灰水變渾濁，其余不能，因此無法區(qū)別；
C、通入紫色石蕊試液，只有二氧化碳是酸性氣體而使之變紅，而氧氣和氧氣無法區(qū)別；
D、燃著的木條，能被點燃的是一氧化碳，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳．可以區(qū)別．
故選D．
點評：從方案去分析去對應(yīng)的原理和操作的科學(xué)性，這樣解題會更快捷一些．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京奧運火炬“祥云”的火種采集工作將于2008年3月25日在希臘奧林匹亞進行．屆時，將用采集的火種點燃奧運火炬．
（1）作為火種的物質(zhì)丙烷（C3H8）應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性
．火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞，并于2008年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不容易燃燒，其原因是
氧氣含量低
氧氣含量低
．
（2）丙烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，符合綠色奧運的要求．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
．
（3）大量燃燒含碳燃料會造成大氣中二氧化碳?xì)怏w增多，為控制大氣中二氧化碳和其他有害氣體的含量，你認(rèn)為最理想、最清潔的燃料是
氫氣
氫氣
．
（4）區(qū)別CO和CO2兩種氣體有多種方法，請你模仿示例，填空：
實驗方法或試劑 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方法一
示例		 將氣體分別點燃 能燃燒，則原氣體為CO
不能燃燒，則原氣體為CO2		 2CO+O2
 點燃 
.
 
 2CO2
方法二 將氣體分別通入滴有紫色石蕊試液的水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

北京奧運火炬“祥云”的火種采集工作將于2008年3月25日在希臘奧林匹亞進行．屆時，將用采集的火種點燃奧運火炬．
（1）作為火種的物質(zhì)丙烷（C3H8）應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是________．火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞，并于2008年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不容易燃燒，其原因是________．
（2）丙烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，符合綠色奧運的要求．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）大量燃燒含碳燃料會造成大氣中二氧化碳?xì)怏w增多，為控制大氣中二氧化碳和其他有害氣體的含量，你認(rèn)為最理想、最清潔的燃料是________．
（4）區(qū)別CO和CO2兩種氣體有多種方法，請你模仿示例，填空：
實驗方法或試劑實驗現(xiàn)象及結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方法一
示例		將氣體分別點燃能燃燒，則原氣體為CO
不能燃燒，則原氣體為CO2		2CO+O2數(shù)學(xué)公式 2CO2
方法二將氣體分別通入滴有紫色石蕊試液的水中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

北京奧運火炬“祥云”的火種采集工作將于2008年3月25日在希臘奧林匹亞進行．屆時，將用采集的火種點燃奧運火炬．
（1）作為火種的物質(zhì)丙烷（C3H8）應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是______．火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞，并于2008年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不容易燃燒，其原因是______．
（2）丙烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，符合綠色奧運的要求．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）大量燃燒含碳燃料會造成大氣中二氧化碳?xì)怏w增多，為控制大氣中二氧化碳和其他有害氣體的含量，你認(rèn)為最理想、最清潔的燃料是______．
（4）區(qū)別CO和CO2兩種氣體有多種方法，請你模仿示例，填空：
實驗方法或試劑 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方法一
示例		 將氣體分別點燃 能燃燒，則原氣體為CO
不能燃燒，則原氣體為CO2		 2CO+O2
 點燃 
.
 
 2CO2
方法二 將氣體分別通入滴有紫色石蕊試液的水中
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科目：初中化學(xué) 來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年期末復(fù)習(xí)專題強化訓(xùn)練（阜寧縣GSJY）（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別CO、CO2、O2  三種氣體，應(yīng)采用的方法是（ ）
A．將氣體分別通入水中
B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．將氣體分別通入紫色石蕊試液
D．將燃著的木條分別伸入到三個盛氣體的集氣瓶中

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