下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( )

A.蘇打水 B.冰水 C.石灰乳 D.液氧

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷(解析版) 題型:探究題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的   (填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為   

(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1   ,2   ,3   (寫出其中3條).

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→   →F.

(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用   (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后,走進實驗室做了如下幾組實驗,請你參與并回答下列問題。

(1)在實驗A中,觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;

(2)在實驗B中,試管②中植物油的作用是_________________________;

(3)為了保證實驗C得到的結(jié)論更可靠,在實驗中的要點是:相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)的體積要_____________。

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

關(guān)于化學反應A+B=C+D,下列說法中正確的是( )

A. 若生成物C和D分別是鹽和水,則反應物一定是酸和堿

B. 若C是單質(zhì)、D為化合物,則該反應一定是置換反應

C. 若A.B各取10g混合,使其充分反應,則C,D質(zhì)量的總和一定等于20g

D. 若B是酸,則C和D一定有一種是鹽

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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

B. 電解水實驗中,負極連接的電極產(chǎn)生的氣體體積大

C. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中,其表面出現(xiàn)紅色銅

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科目:初中化學 來源:2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:簡答題

為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4•5H2O),某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗(反應中部分生成物已略去)。

已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關(guān)問題:

(1)操作a的名稱是__;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是__.

(2)A溶液的溶質(zhì)為____________,A到B的反應中,溶液最終變?yōu)辄S色,發(fā)生了化合反應,則反應的方程式為_____________________

(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,反應的方程式為____________(產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體)。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是_____(回答一點即可).

(4)硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬:濃縮和_______________(蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶) 。

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科目:初中化學 來源:2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說法正確的是( )

A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹

B.鋁制品不用涂任何保層來防腐,因為鋁不與空氣反應

C.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

D.我國的礦物儲量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒有必要回收

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

自然界就是一個天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán),形成了自然界中物質(zhì)的平衡。下圖所示為自然界中碳循環(huán)的示意。

(1)自然界中二氧化碳消耗最重要的途徑是 _______。

(2)減少二氧化碳排放的最有效途徑是_______。

(3)二氧化碳與氧氣均是空氣組成中的重要物質(zhì),但其化學性質(zhì)不同,從微粒的角度解釋其原因______。

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學期一模化學試卷(解析版) 題型:簡答題

炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來消暑解熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500 mL飲料瓶

【制備流程】

【查閱資料】打開汽水瓶蓋,瓶內(nèi)壓強減小,氣體的溶解度減小,會有大量氣體逸出。喝汽水后會打嗝,因為汽水到胃中后,溫度升高,氣體的溶解度減小。

【問題討論】

(1)請結(jié)合資料選擇I或II進行解答,若兩題均作答,按I計分。

I

II

問題

步驟②中為什么要用涼開水制汽水?

步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出?

答案

_____________

__________

(2)制汽水時,利用了小蘇打能與檸檬酸反應產(chǎn)生氣體的性質(zhì),由此推測下列能與檸檬酸反應的物質(zhì)有________。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼

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