【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖 1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖 2 所示,試管丁、戊中各有一張每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固 定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖 1、圖 2 中的實(shí)驗(yàn)有以下說法,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖 2 比圖 1 的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
B. 圖 1 和圖 2 的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
C. 若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
D. 如果丁中沒有小藥瓶,圖 2 的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
(1)鹽酸____; (2)食鹽水____;
(3)碘酒____; (4)白磷的二硫化碳溶液____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:① ;③ 。
(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→ → → 。若E裝置中水不滿,對(duì)測(cè)量氧氣的體積 (填“有”或“沒有”)影響。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣(NH3),已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水.用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填字母),收集氨氣的最佳裝置是 (填字母),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“捕捉”空氣有很多方法。下列實(shí)驗(yàn)中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是
A.用打氣筒向氣球充氣,氣球膨脹
B.將一個(gè)空量筒倒立于裝滿水的水缸中,用力往下壓,量筒內(nèi)留有氣體
C.用口對(duì)氣球呼氣,氣球膨脹
D.將一空玻璃瓶置于室內(nèi),蓋上瓶蓋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,因此正確認(rèn)識(shí)金屬材料具有重要意義。
(1)截止目前為止,人們使用最多的金屬材料是 。
(2) 化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是 。
(3)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水。因此化學(xué)上把氧化鋁稱為兩性氧化物。
請(qǐng)結(jié)合上面信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(4) 在今年開展的“我與化學(xué)”活動(dòng)中,有同學(xué)采用將鐵粉在空氣中灑向火盆里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生。因此論證了鐵在空氣中不能燃燒的結(jié)論是不夠準(zhǔn)確的。假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物和鐵在純氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,從鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實(shí)中,你能得出的一個(gè)結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將10g食鹽放入90g水中攪拌,食鹽完全溶解,問:
(1)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;
(2)該溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______________
(3)要使該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,有兩種方法,按要求填空。
①繼續(xù)溶入食鹽,需要加入的食鹽質(zhì)量為________g;
②蒸發(fā)水分,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在身邊,我們的衣食住行都離不開它,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)媽媽買了一件黃金首飾,小芳懷疑該首飾有可能是銅鋅合金,她采用的鑒別方法是____。
(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、清炒黃瓜、高鈣牛奶,請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____(填序號(hào))。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.稀有氣體通電會(huì)發(fā)出有色的光
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________________;
(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因_________________。
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