1．表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息

請(qǐng)完成以下填空：
（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是3．
（2）核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是Mg．
（3）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2
（4）請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系周期數(shù)=電子層數(shù) （任寫(xiě)一條）

分析 （1）從鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀看出答案；
（2）根據(jù)元素符號(hào)可寫(xiě)出元素名稱；
（3）根據(jù)兩種元素的化合價(jià)可以寫(xiě)出其組成化合物的化學(xué)式；
（4）從題目表中給出的每周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和化合價(jià)可判斷出之間的關(guān)系．

解答 解：（1）從鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可直接看出：鋁原子的最外層電子數(shù)為3，故答案為3；
（2）從題目的表中看到核電荷數(shù)是12元素符號(hào)為Mg，所以名稱是鎂，故答案為Mg；
（3）根據(jù)題目的表中看到，原子序數(shù)為8的元素是氧元素，化合價(jià)為-2價(jià)；原子序數(shù)為14的元素是硅元素，化合價(jià)為+4、-4價(jià)．硅和氧結(jié)合硅顯+4價(jià)，化合物為二氧化硅，故答案為SiO2
（4）從表中給出的每周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和化合價(jià)可看出，原子結(jié)構(gòu)和元素化合價(jià)的關(guān)系是：最外層電子數(shù)=正化合價(jià)數(shù)，負(fù)化合價(jià)數(shù)=8-最外層電子數(shù)；原子結(jié)構(gòu)和周期數(shù)的關(guān)系是：周期數(shù)=電子層數(shù)．
答案：
（1）3；（2）Mg；（3）SiO2；（4）周期數(shù)=電子層數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖、根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式以及原子結(jié)構(gòu)與化合價(jià)、周期數(shù)的關(guān)系，前兩問(wèn)較簡(jiǎn)單，后兩問(wèn)稍微有點(diǎn)難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)要求完成下列題目：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氮原子2N； ②2個(gè)碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$； ③硫酸鈉Na2SO4；④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為2：1：2；
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，據(jù)此回答：NaClO中氯元素化合價(jià)為+1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為Cl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（　　）
A．金屬導(dǎo)電     原子是運(yùn)動(dòng)的
B．夏天鋼軌之間的縫隙變小    原子之間有間隔
C．糖是甜的，醋是酸的  不同分子性質(zhì)不同
D．電解水制取氫氣和氧氣  分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在一個(gè)密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說(shuō)法中正確的是B
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g未測(cè)7.912
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.702.86.4
A．表中未測(cè)值為0
B．a(chǎn)、c、d三種物質(zhì)中所含元素與b的組成元素完全相同
C．反應(yīng)中c、d的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2
D．如果反應(yīng)中a、d的微粒個(gè)數(shù)之比為1：1．則a、d的相對(duì)原子質(zhì)量之比為17：44．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．合金的用途十分廣泛．某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定黃銅片（銅鋅合金）的組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取黃銅片30g放入燒杯，將250g稀硫酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如表所示．請(qǐng)計(jì)算：
次　數(shù)12345
加入稀硫酸質(zhì)量/g5050505050
剩余固體質(zhì)量/g23.51710.59.69.6
（1）黃銅片中銅的含量．
（2）稀硫酸中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是多少？（小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．給試管里的液體加熱．液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B．將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原試劑瓶
C．用酒精燈給試管內(nèi)物質(zhì)加熱，試管的底部與燈芯接觸
D．將顆粒狀石灰石裝入試管時(shí)，讓石灰石緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是試管；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集：
①氧氣可用向上排空氣法收集，依據(jù)是氧氣密度比空氣大；
②寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；基本類型分解反應(yīng)；
③檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集：
①氧氣可用排水法收集，依據(jù)是氧氣不溶于水；
②寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③收集氧氣的適宜時(shí)刻是等到均勻連續(xù)冒氣泡時(shí)；
④組裝制取裝置時(shí)，需選擇圖中的b、d、e、g、k、l、m和f；
⑤用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用上述組裝的裝置，寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在氯酸鉀里加入少量的高錳酸鉀，加熱制氧的速率大大加快，其主要原因是（　　）
A．高錳酸鉀起了催化作用
B．高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣量大大增加
C．高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀分解的催化劑
D．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag
C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案