【題目】甲、乙、丙三種金屬，分別投入稀鹽酸中，只有甲能產(chǎn)生氣體；將乙投入丙的硝酸丙溶液中，乙的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span> ）

A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

【答案】A

【解析】

解：甲、乙、丙三種金屬，分別投入稀鹽酸中，只有甲能產(chǎn)生氣體，說明甲在氫前，乙和丙在氫后，排除BC，將乙投入丙的硝酸鹽溶液中，乙的表面有丙析出說明乙在丙的前面，排除D。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的說法中正確的是( )

A.物質(zhì)的量的單位是n

B.摩爾是國際單位制中七個(gè)基本單位之一

C.水的摩爾質(zhì)量是18g

D.1 mol二氧化碳分子中含有1 mol碳原子和1mol氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以色列達(dá)尼埃爾·謝赫特曼最先從鋁錳合金中發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體，這一發(fā)現(xiàn)促使化學(xué)家重新開始審視對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。下列關(guān)于鋁錳合金說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.鋁錳合金屬于一種金屬材料

B.鋁錳合金比純金屬性能更優(yōu)

C.在鋁中加熱融合錳制成鋁錳合金，發(fā)生了化學(xué)變化

D.鋁錳合金是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從33-A或33-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按33-A計(jì)分。

33-A

33-B

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法

是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

C.電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1：2

D.把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中能形成無色溶液的是（ ）

A.高錳酸鉀B.硝酸鉀C.碳酸鈣D.膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象和做法，涉及化學(xué)變化的是

A.活性炭凈化水B.鐵釘生銹C.干冰升華D.金屬鋁制易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國際研究小組利用陽光、水和二氧化碳生產(chǎn)液態(tài)的碳?xì)浠衔铮捎脕碇圃斐龊娇彰河�。下列有關(guān)這項(xiàng)新技術(shù)的說法中不正確的是（ �。�

A.該項(xiàng)技術(shù)為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

B.反應(yīng)前后，分子種類沒有改變

C.反應(yīng)前后，碳、氫、氧原子的數(shù)目與種類都沒有發(fā)生改變

D.兩種反應(yīng)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： ，由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。 硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：__________________；反應(yīng)③：___________________。

(2)反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起____________作用。

(3)上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____________(填反應(yīng)序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會(huì)書頁出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>_______________________。

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