元素周期表是化學學習和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有
 
 （填元素符號）；
（3）近來，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
；
（4）元素周期表中同一周期元素的原子其結(jié)構(gòu)上的特征是
 
．
考點：元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)已有的知識進行分析，根據(jù)表格即可查得元素的相對原子質(zhì)量解答；
（2）根據(jù)金屬元素的名稱漢字是钅字旁解答；
（3）根據(jù)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)解答；
（4）根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮．
解答：解：
（1）根據(jù)表格可以查得硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故填：28.09；
（2）6～11號元素中屬于金屬元素的是鈉元素，故填：Na；
（3）原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)，故116號元素的核電荷數(shù)是116，故填：116；
（4）原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同，所以在周期表中處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同．
答案：
（1）28.09
（2）Na
（3）116
（4）它們原子的核外電子層數(shù)相同．
點評：本題考查了元素周期表的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合元素周期表進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納總結(jié)是學習化學的一種方法．
（1）甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應關(guān)系，“-”表示能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同）．已知A是常見金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是
 
（填化學式，下同），C是
 
．請寫出下列反應的化學方程式：A與B
 
；B與C
 
．
（2）乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．
    ①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學式為
 
，請寫出Y→Z的反應化學方程式
 
．
    ②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為
 
；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C．該反應的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在實驗室里發(fā)現(xiàn)有一瓶久置的石灰水不再澄清，其瓶底有一些白色沉淀物．于是他們
【提出問題】：這瓶石灰水是否已經(jīng)完全變質(zhì)？
【進行猜想】A、石灰水完全變質(zhì)；B、石灰水部分變質(zhì)
【設計實驗方案、進行實驗】下表是對猜想進行實驗探究的過程：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該石灰水，過濾后取濾液于試管，向其中加入
 
．

 
 猜想A正確
（1）完成表格內(nèi)的實驗報告
（2）延伸與拓展：
①石灰水變質(zhì)的反應用化學方程式可表示為
 
，裝有石灰水的瓶子內(nèi)壁，時間長了會有一層白膜也是這個原因，該白膜用水沖洗不掉，可以用鹽酸清洗，其化學方程式為
 
．
②放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液，拿出來片刻后可以看到的現(xiàn)象為
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
 b
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較干燥的氧氣時，應選用裝置
 
組合（填字母代號）．請說出二氧化錳在該反應中所起的作用
 
．
（3）能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有：
 
．
（4）用雙氧水制取并收集一瓶相對純凈的氧氣時，應選用裝置
 
組合（填代號），反應的文字表達式為：
 
；
（5）用高錳酸鉀制氧氣時應選用的發(fā)生裝置為
 
，但對此裝置應做出的改進是
 
，其目的是防止
 
．反應的文字表達式為
 
．
（6）用排空氣集氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的操作方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)前的代號填入所屬類別后的橫線上． ①水；②銅；③氯酸鉀；④冰水混合物；⑤高錳酸鉀；⑥液氧；⑦空氣；⑧二氧化硫；⑨海水=10 ⑩牛奶
（1）混合物
 
（2）純凈物
 

（3）單質(zhì)
 
（4）化合物
 

（5）氧化物
 
（6）含有氧分子的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示
 

（2）當X=11時，該粒子不帶電荷，則Y=
 

（3）當X=16時，該粒子帶2個單位負電荷，則Y=
 

（4）當Y=2時，如果失去最外層電子，該粒子將變成
 
（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用
 
方法．
（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（4）A點狀態(tài)中乙溶液屬于
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）單質(zhì)硅
 
；   （2）化學實驗室最常用的溶劑
 
；
（3）氨分子
 
；    （4）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=12
B、鎂離子的符號可表示為Mg+2
C、該反應中所有元素的化合價均發(fā)生變化
D、金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火

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