【題目】胃酸的主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g-7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過多需服用下圖所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。請計(jì)算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是___?理論上能否使該患者胃液恢復(fù)到正常范圍?____

xxx牌復(fù)方抑酸劑

有效成分:氫氧化鎂

作用用途:用于治療胃酸過重

用法用童:口服,每次2片,每天3

藥物含量:每片含0.145g氫氧化鎂

【答案】1.095 不能

【解析】

解:設(shè)每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量x

解之得:x=1.095g

每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量1.095g;

9.0g-1.095g=7.905g,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g-7.3g7.095g7.3g,不能使該患者胃液恢復(fù)到正常范圍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知NO2是紅棕色氣體,N2O4是一種無色氣體。NO2在密閉容器內(nèi)受壓時(shí)能轉(zhuǎn)化為N2O4氣體。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)甲抽去中間的玻璃片,乙實(shí)驗(yàn)緩慢推壓密閉注射器里的活塞,然后再松開。

1)描述甲實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么?_____

2)描述乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,并判斷該變化的類型。_____

3)上述兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系很復(fù)雜也很神秘,小冰同學(xué)以化學(xué)金字塔為主題編制了下面的題目:下圖中A、BC、D、EF為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。BC為黑色固體,E是堿且為藍(lán)色固體,A、B為單質(zhì),CD為氧化物,部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中用“―”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”“”表示兩種物質(zhì)間能單向或互相轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì),不考慮微溶物質(zhì))。在初中知識(shí)范圍內(nèi)回答:

1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____E_____;

2B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____;

3E轉(zhuǎn)化成F的現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____d_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可氯酸鉀制取少量氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;此時(shí)你認(rèn)為選用的氣體發(fā)生裝置為_____,(填字母),收集裝置為_____,若用C進(jìn)行收集氣體,還需要的操作是_____。

3)若想知道收集的氧氣是多少毫升,可選用_____裝置,方法為:將集氣瓶_____,氣體從左端通入,_____

4)某同學(xué)利用A裝置,改用高錳酸鉀通過E制取兩瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體呈紫紅色,其原因是_____。

5)某同學(xué)對裝置B進(jìn)行氣密性檢查:先把裝置的出氣口套上橡皮管并用彈簧夾夾緊,然后_____,若觀察到_____,則說明該裝置氣密性良好。

6)氨氣密度小于空氣,極易溶于水,若實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰固體反應(yīng)制備氨氣,反應(yīng)式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,你認(rèn)為可選用上圖中的_____作為氣體發(fā)生裝置,而收集裝置為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)人們長期飲用硬水會(huì)影響身體健康。生活中常采用____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)某學(xué)校飲水機(jī)可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應(yīng)的作用是____

(3)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,請寫出反應(yīng)的方程式____,從能量變化角度看,該反應(yīng)是____轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是____。

A 合理施用農(nóng)藥、化肥 B 工業(yè)廢水直接排放

C 提倡使用無磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題.

1)煤燃燒產(chǎn)生的_____排放到空氣中會(huì)引起酸雨,請寫出一條酸雨的危害:_____.為了減少對環(huán)境的污染,人們正在利用和開發(fā)其他能源,如_____(填一種)

2)近日,共享單車入駐盤錦,騎自行車出現(xiàn)是一種低碳生活方式,可以減少_____(填物質(zhì))的排放

3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的可燃冰,已知可燃冰主要含甲烷水合物,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)

①鈉原子_____

②三氧化二氮分子_____

5個(gè)氫氧根離子_____

④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____

2)用下列字母序號(hào)填空:

A 明礬 B 氧氣 C 活性炭 D E 一氧化碳 F 氮?dú)?/span> G

_____用于沉降水中懸浮顆粒

_____用于糧食保護(hù)氣

_____是年產(chǎn)量最高的金屬

_____用于冰箱除臭劑。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①常溫下鋁與氧氣反應(yīng)_____

②銅與硝酸銀溶液反應(yīng)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )

A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B.鐵能在氧氣中燃燒

C.白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低

D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是甲烷和一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答以下問題:

1)請寫出以上兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①甲烷在空氣中燃燒_____,②一氧化碳在空氣中燃燒_____。

2)分析上面微觀示意圖,關(guān)于化學(xué)變化你能獲得的信息有(各寫一條)

宏觀方面_____,微觀方面_____。

3)隨著天然氣的普及,越來越多的管道煤氣用戶開始使用天然氣。燃?xì)庠钣性铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成。目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃?xì)庠罴右愿脑?/span>,如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔?/span>,改造后的燃?xì)庠钆c原來的相比,進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)_____。(選填增大減小)(鏈接:同溫等壓下,氣體的氣體比等于其分子個(gè)數(shù)比)

4)為減少二氧化碳?xì)怏w的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。研究發(fā)現(xiàn),氨氣(NH3)燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定應(yīng)用前景。請將氨氣在純氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+_____

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