【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從氫氣、金剛石、干冰、小蘇打四種物質(zhì)中，選擇與下列用途對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。

（1）用作高能燃料的是　 ； （2）發(fā)酵粉的主要成分之一是　 　；

（3）用作人工降雨的是 ； （4）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是 。

【答案】氫氣；小蘇打；干冰；金剛石

【解析】

試題分析：根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知（1）用作高能燃料的是氫氣；（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打；（3）用作人工降雨的是干冰；（4）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是金剛石。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為（ ）

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是

A．銅粉（碳粉）——在空氣中灼燒

B．氯化亞鐵溶液（氯化銅）——加過(guò)量的鋅粉、過(guò)濾

C．氫氧化鈉（碳酸鈉）——加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)

D．一氧化碳（二氧化碳）——通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無(wú)色—→紫色　　　　 B．紅色—→紫色—→無(wú)色

C．無(wú)色—→紫色—→紅色　　 D．藍(lán)色—→紫色—→無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無(wú)變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?）

A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4．0mg/L、Mg≥0．5mg/L、K≥0．35mg/L、Na≥0．8mg/L等，這里的Ca、Mg、K、Na是指：

A．元素 B．分子 C．原子 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來(lái)攪拌的
C.乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D.乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題．
（1）燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是 ．
（2）燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為 ， 同時(shí)可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）燒杯③加入過(guò)量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是 ．
（4）最終燒杯④中除酚酞外，溶質(zhì)有（答化學(xué)式）．

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