分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱分析;
(2)①根據(jù)原理書寫表達(dá)式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)共同點(diǎn),并據(jù)是否生成新物質(zhì)判斷是物理變化還是化學(xué)變化;
②根據(jù)綠色化學(xué)的理念進(jìn)行分析;
根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;根據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置;并根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶;
(2)①甲途徑是過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;乙途徑是高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;丙途徑是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
由反應(yīng)原理可以看出:三個(gè)反應(yīng)均是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),均屬于分解反應(yīng);
工業(yè)上通過丁途徑制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣的方法,無新物質(zhì)生成,屬物理變化;
②用雙氧水制氧氣就不需要加熱,可以節(jié)約熱能,且另一種生成物是水,無污染,符合綠色化學(xué)的理念,故選甲;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),屬于加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;既想收集到較純的氧氣,又想在實(shí)驗(yàn)中能觀察到生成氧氣的速率,最好用排水法,便于觀察;用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈;如先熄滅酒精燈,大試管內(nèi)溫度降低,氣壓減小,致使水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂;
(4)用石灰石(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣的密度大,且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;都屬于分解反應(yīng)(合理即可);物理;②甲;
(3)A; E;將導(dǎo)管移出水面;移走酒精燈;
(4)B; C.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰、石灰水 | B. | 酒精、碘酒 | ||
C. | 氯化氫、鹽酸 | D. | 二氧化碳、碳酸溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂與鹽酸反應(yīng) | B. | 碳與二氧化碳反應(yīng) | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒 | D. | 干冰升華進(jìn)行人工降雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理變化 | B. | 物理變化和化學(xué)變化 | ||
C. | 化學(xué)變化 | D. | 既不是物理變化又不是化學(xué)變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的河水,井水和湖水都屬于混合物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣 | |
C. | 水中的色素和異味可以用活性炭除去 | |
D. | 生活中可以通過煮沸降低水的硬度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com