18．如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答．

（1）小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量小于（填“大于”“等于”或“小于”），燃燒后生成物的總質(zhì)量，理由是蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣．
（2）小剛同學(xué)反思小明的實(shí)驗(yàn)探究方案，為探究“質(zhì)量守恒定律”對(duì)圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn)，方案是：在密閉條件下進(jìn)行．

分析 （1）根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣解答；
（2）根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，逸散到了空氣中會(huì)使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來(lái)分析解答．

解答 解：（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量．
（2）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，而燒杯是敞開(kāi)的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減��；若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行．
故答案是：（1）小于；蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣；（2）在密閉條件下進(jìn)行．

點(diǎn)評(píng) 在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時(shí)．應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)加上氣體的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫出物質(zhì)的化學(xué)式或由化學(xué)式寫物質(zhì)名稱：
（1）空氣中含量最多的兩種氣體是O2、N2，污染空氣的三種主要有害氣體是CO、SO2、NO2．
（2）食鹽（氯化鈉）NaCl；過(guò)氧化氫（雙氧水）H2O2；高錳酸鉀KMnO4
（3）MnO2二氧化錳，HCl氯化氫，K2MnO4錳酸鉀，C12氯氣KClO3氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用鋅粒和稀硫酸制取H2，可選用的發(fā)生裝置是B或C（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）若用F裝置收集NH3，需在水上放一層植物油，由此推測(cè)氨氣可能的性質(zhì)是氨氣易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在密閉的容器中加熱蔗糖生成炭黑和水，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物
B．蔗糖是由炭黑和水組成的混合物
C．蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的
D．蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙、丁都是含碳物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲+丙$\stackrel{高溫}{→}$ 乙�、谝�+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 丙　③常溫下丁能分解成丙，則甲、乙、丙、丁分別是（　　）
A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO、CO2、H2 CO3C．C、O2、CO、CaCO3D．C、CO2、CO、H2 CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．風(fēng)能屬于“綠色能源”
B．人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
C．化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境
D．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象的描述正確的記錄是（　　）
A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B．氫氣在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有水霧
C．硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是化學(xué)變化中氯原子變成氯離子的構(gòu)成示意圖；下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．化學(xué)變化中原子會(huì)從不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．非金屬原子在化學(xué)變化中都會(huì)失去電子
C．氯原子和氯離子屬于同種元素
D．陰離子的核外電子總數(shù)一定比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液的總質(zhì)量一定保持不變的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液和稀鹽酸B．鐵和硫酸銅反應(yīng)
C．澄清石灰水和稀鹽酸D．二氧化碳和澄清石灰水

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