【題目】“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。
(1)由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____;
(2)圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高的物質(zhì)被氧化自身做還原劑,有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)被還原自身做氧化劑則上述反應(yīng)中氧化劑是_____。
【答案】分子分解為原子,原子重新組合成新分子 硫酸或H2SO4
【解析】
(1)由圖1可知,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是過氧化氫分子分成氫原子、氧原子,然后每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)水分子,每2個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)氧分子。由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子,原子重新組合成新分子;
(2)由圖示可知,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;在反應(yīng)物硫酸中,氫元素顯+1價(jià),在生成物氫氣中,氫元素顯0價(jià),有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)是硫酸,所以該反應(yīng)中的氧化劑是硫酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是
A. 比較二氧化碳的含量
B. 研究二氧化錳的催化作用
C. 區(qū)分硬水和軟水
D. 比較氯化鈉溶解的快慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
(查得資料)
(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(3)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測(cè)定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(3)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用?/span>_____。
(解釋與結(jié)論)將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量,通過計(jì)算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
(反思與評(píng)價(jià))
反思實(shí)驗(yàn)過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測(cè)定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_____(填字母序號(hào))。
a 在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(拓展延伸)小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分,進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)、取少量濾液于試管中,加入足量____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH |
(2)、過濾,取少量濾液加入 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過程中,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_____g;
(2)求混合液中CuSO4的質(zhì)量;_____
(3)求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。
關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)為制取氧氣提供了新的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置探究分子運(yùn)動(dòng),以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實(shí)驗(yàn)通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無(wú)污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置探究分子運(yùn)動(dòng),以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實(shí)驗(yàn)通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無(wú)污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅,其制備過程如下:
(1)加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì),試劑1最好選用__________(填序號(hào))。
aFe2O3bCaCO3cCuO
(2)加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+,否則Fe2(SO4)3會(huì)與Na2CO3反應(yīng),產(chǎn)生一種氣體,同時(shí)生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀,影響產(chǎn)品質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6Na2CO3+3Fe2(SO4)3+6H2O=2NaFe3(OH)6(SO4)2+6CO2↑+5__________ 。
(3)加入Na2CO3沉淀時(shí),反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如下圖所示,第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在_________。
(4)所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.連接裝置并________;
b.準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g;
c.裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為10mL;
d.向錐形瓶?jī)?nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸,充分反應(yīng);
e.冷卻到室溫;
f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為172mL。
①請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
②裝置B的作用是 _________,C中的試劑是 _____________(填字母序號(hào));
a堿石灰 b濃硫酸 c無(wú)水硫酸銅
③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________(填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程。結(jié)果保留到0.1%)
⑤若其他操作均正確,僅因下列因素可使測(cè)定結(jié)果偏小的是_______________(填字母序號(hào));
A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度,步驟f中俯視讀數(shù)
C硫酸的用量不足 D步驟f中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,直接讀數(shù)
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