分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳.
解答 解:(1)氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)設(shè)ag鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量為x,ag鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量為y,
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2,
48 80 72 100
ag x ag y
$\frac{48}{80}=\frac{ag}{x}$
$\frac{72}{100}=\frac{ag}{y}$
x=$\frac{5a}{3}$g,y=$\frac{25a}{18}$g,
因此ag鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為:$\frac{25a}{18}$g<m<$\frac{5a}{3}$g;
(一)裝置B的作用是吸收水蒸氣;
(二)裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中;
(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;
(四)設(shè)氮化鎂的質(zhì)量為z,
裝置C增重0.34g,說明生成了0.34g氨氣,
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑,
100 34
z 0.34g
$\frac{100}{34}=\frac{z}{0.34g}$,
z=1g,
固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1g}{5g}$×100%=20%;
(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是部分氨氣溶于水中.
故填:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;$\frac{25a}{18}$g<m<$\frac{5a}{3}$g;吸收水蒸氣;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中;使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;20%;部分氨氣溶于水中.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 維生素 | C. | 油脂 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Cl-、NO3-、Ba2+ | B. | Na+、Cu2+、Cl-、NO3- | ||
C. | Fe3+、K+、Cl-、SO42- | D. | Ba2+、NO3-、Na+、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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