2．下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．蒸餾水B．礦泉水C．石灰水D．硬水

分析 根據(jù)溶液的概念、組成及特點(diǎn)進(jìn)行分析解答；溶液是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、蒸餾水，是純凈物不屬于溶液，故A正確；
B、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；
D、硬水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)．
故選A

點(diǎn)評(píng) 解答本題要明確溶液是混合物，特點(diǎn)是均一穩(wěn)定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如表所示．據(jù)表回答下列問(wèn)題：
清潔劑名稱(chēng)潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
（1）潔廁靈的pH小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某興趣小組用HCl與大理石反應(yīng)來(lái)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．他們用大理石8g（含碳酸鈣62.5%），用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)（但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量）的HCl實(shí)驗(yàn)，下表是他們實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)：（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），由實(shí)驗(yàn)可知：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全反應(yīng)的時(shí)間/s
①25粗顆粒18%160
②25粗顆粒9%210
③25細(xì)顆粒18%60
④35粗顆粒18%100
（1）該小組認(rèn)為，影響HCl與大理石反應(yīng)劇烈程度的因素可能有溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中，HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度可根據(jù)表中的完全反應(yīng)的時(shí)間來(lái)推斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）寫(xiě)出下列符號(hào)的意義
①Na+鈉離子   ②3Fe2+3個(gè)亞鐵離子    ③$\stackrel{+2}{Mg}$+2價(jià)的鎂元素
（2）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①一個(gè)金原子Au   ②2個(gè)銨根離子2NH4+   ③食鹽NaCl  ④汞元素Hg
⑤硫酸H2SO4 ⑥地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．金屬與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)
（1）鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是Cu、Fe、Al （用元素符號(hào)表示）；
（2）鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜．
（3）一般情況下，若跟組成它的成分相比，合金的硬度增大，熔點(diǎn)降低；（填“增大”或“降低”）
（4）西漢時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就會(huì)運(yùn)用濕法冶金制銅，這種制銅方法的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；氫氣還原氧化銅也可以得到銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法中不夠科學(xué)的是（　　）
A．將回收的廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿
B．炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，更能增強(qiáng)體質(zhì)
D．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題．

（1）A裝置可用于制取的氣體是二氧化碳；
（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是BC（填寫(xiě)下列選項(xiàng)序號(hào)）．
A、是CO2直接使石蕊溶液變紅
B、是產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液變紅
C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氦氣He
（2）汞Hg
（3）碘I
（4）氫元素H
（5）2個(gè)氫分子2H2
（6）3個(gè)氯離子3Cl-
（7）6個(gè)硝酸根離子6NO3-
（8）氧化鋁中氧元素的化合價(jià)-2價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3
（9）人體內(nèi)最多的物質(zhì)H2O
（10）一種具有還原性的黑色固體C
（11）常用作食品干燥劑的氧化物CaO
（12）一種可燃且有毒性的氣體CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別浸入稀硫酸中，Z溶解，X和Y不溶解；將X浸入Y的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

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