【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列基本操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作正確，故正確； B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體太多，不能超過其體積的 ，防止沸騰濺出；故錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】利用液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項(xiàng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；加熱液體時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時(shí)使試管與桌面約成450角，受熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A. 套橡膠管
B. 讀取液體體積
C. 移開蒸發(fā)皿
D. 稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.加熱液體
B.滴加液體
C.量取液體
D.傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合溶液是由稀硫酸、碳酸鉀溶液、稀硝酸、氯化銅溶液中的兩種混合而成，向該混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如右圖所示，該混合溶液組成是（ ）
A.稀硫酸、碳酸鉀溶液
B.稀硫酸、氯化銅溶液
C.稀硝酸、碳酸鉀溶液
D.稀硝酸、氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可檢驗(yàn)氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳．
（1）裝置A、B中應(yīng)盛放的試劑分別是、 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明混合氣體中一定含有一氧化碳．寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ．
（3）點(diǎn)燃從E裝置導(dǎo)出的氣體的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)于2012年6月16日成功發(fā)射“神州九號(hào)”載人航天飛船，所用的燃料有一種叫聯(lián)氨（N2H4），助燃劑是四氧化二胺（N2O4），它們反應(yīng)生成的物質(zhì)不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
（1）完成化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4 +4H2O
（2）計(jì)算4.8KgN2H4完全燃燒需要多少kg助燃劑N2O4？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下的活動(dòng)：
①設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
②作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2 ， CO，CO2
（1）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞荩O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的表格：

儀器編號(hào)

所盛試劑的名稱

試劑或裝置的作用

A

B

C

\

D

\


（2）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2 ， CO，CO2 ．
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
②能證明CO存在的現(xiàn)象是 ．
③能證明H2存在的現(xiàn)象是 ．
（3）交流反思：同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)圖2所示實(shí)驗(yàn)存在缺陷，請(qǐng)你分析造成次實(shí)驗(yàn)缺陷的原因： ， 對(duì)此你提出的改進(jìn)措施是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氯原子；
（2）兒童缺會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良；
（3）銨根離子；
（4）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①p點(diǎn)表示的意義；
②t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>；
③t3℃時(shí)，將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，得到A
溶液的質(zhì)量為g．
（2）今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全．某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè)． ①近幾年右江河上撈沙船越來越多，造成河水非常渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是（填字母）；
A．過濾 B．結(jié)晶 C．蒸發(fā)
②為了保護(hù)右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥 B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C．任意排放生活污水 D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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