14．二氧化碳的制取，實(shí)驗(yàn)室可用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)的發(fā)生裝置選擇固液不加熱型，與過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)裝置類似；選擇向上排空氣法法收集二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苋苡谒�，密度比空氣大�?

分析 本題較全面地考查了氧氣、二氧化碳的制取原理、裝置、收集方法，解答時(shí)要認(rèn)真讀題，還要聯(lián)想所學(xué)習(xí)的知識(shí)，再有針對(duì)性地回答．氣體制備裝置的選擇要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，有固固加熱型和固液常溫型；選擇收集氣體的方法時(shí)要考慮氣體在水中的溶解性和氣體與空氣密度的相對(duì)大小，有排水集氣法和向上排空氣法、向下排空氣法，據(jù)反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)的發(fā)生裝置選擇 固液不加熱型，與 過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置類似；選擇 向上排空氣法法收集二氧化碳，因?yàn)?二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
故答案為：
大理石或石灰石與稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，固液不加熱，過氧化氫，向上排空氣法，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣二氧化碳的化學(xué)方程式及收集方法和相關(guān)知識(shí)，是中考的重要考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鑒別硬水和軟水的方法是向其中加入少量的肥皂水，鑒別氧氣和二氧化碳兩種氣體可以用燃燒的木條，不同的元素主要不同是質(zhì)子數(shù)，質(zhì)量相同的鐵和鋅兩種原子，原子數(shù)目最多是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息硼的元素符號(hào)為B．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉（填一種），其離子符號(hào)是Na+．
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是abd（填標(biāo)號(hào)）．
a．He和Ne      b．B和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（4）研究表明：第二周期從3～9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。曳治龅谌芷趶�11～17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，所以其原子半徑也是逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列所述物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．純牛奶B．純凈的空氣C．冰水D．碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．要使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液變?yōu)?0%的NaOH溶液，下列方法種錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒸發(fā)掉適量的溶劑
B．加適量的固體NaOH
C．加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于30%的NaOH
D．降低溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．科學(xué)探究是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一條重要的途徑．探究之旅，其樂無窮！
（1）探究物質(zhì)的用途
水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一．它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說明水的作用．
A、硫在氧氣中燃燒         B、鐵絲在氧氣中燃燒         C、電解水
A瓶中的水：吸收反應(yīng)生成的二氧化硫．B瓶中的水：防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．C水槽中的水：反應(yīng)物．
（2）探究物質(zhì)的組成
①對(duì)石蠟組成的探究：
本山以蠟燭為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠石蠟中一定含有氫元素根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)石蠟中一定含
有碳元素
②對(duì)空氣組成的探究：
本山根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為木炭燃燒也需要消耗氧氣，所以可以代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．本山檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．他認(rèn)真分析后，得知實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一是：木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．通過思考我發(fā)現(xiàn)在選擇燃料時(shí)應(yīng)考慮反應(yīng)物只能夠消耗空氣中的氧氣、生成物是固體．（填2點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖，下列敘述正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)過程中有單質(zhì)生成
D．發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1﹕3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①試管；②鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花．其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的進(jìn)行，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2 $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，前者屬于物理變化后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化，蒸汽鍋爐爆炸B．干冰升華，白磷自燃
C．鋼鐵生銹，葡萄釀酒D．呼吸作用，工業(yè)制氧氣

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