在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）101000
反應(yīng)中的質(zhì)量（g）623①
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）②0③④


  1. A.
    ①為7
  2. B.
    ②為5
  3. C.
    ③為3.75
  4. D.
    ④為16.25
BC
分析：利用反應(yīng)前與反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系可求ab的質(zhì)量比，可得②的質(zhì)量．同理可求③的質(zhì)量值，利用反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變利用反應(yīng)前與中可求①的值，再利用質(zhì)量比的原理求出④的質(zhì)量數(shù)即可．
解答：由反應(yīng)前與反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系可求可知反應(yīng)前a是10反應(yīng)中是6消耗了4，b則是由10變成2消耗了8，所以ab的質(zhì)量比=1：2，所以當(dāng)消耗10gb時(shí)需要5個(gè)a，故②=5g；
由反應(yīng)前與反應(yīng)中bc質(zhì)量關(guān)系可以看出bc反應(yīng)的質(zhì)量比=8：3，消耗10個(gè)b時(shí)c的質(zhì)量應(yīng)為：③3.75g
由于反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，所以①=10g+10g-6g-2g-3g=9g；
故有cd的質(zhì)量比=1：3，③=3.75g時(shí) ④=11.25g
故選BC
點(diǎn)評(píng)：此題是一道質(zhì)量守恒定律考查題，解題的關(guān)鍵是利用了守恒定律的質(zhì)量不變的原理，以及反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量比一定的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸溶解，發(fā)生的化學(xué)方程式為：________；反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀察到有氣泡冒出，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下列實(shí)驗(yàn)裝置及藥品，完成以下實(shí)驗(yàn)任務(wù)，回答下列問(wèn)題：

（1）若要在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)椋篲_______（填寫(xiě)裝置序號(hào)字母）；
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；
③請(qǐng)寫(xiě)出證明E中氣體已收集滿的方法：________．
（2）若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品，欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定其純度（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì)．某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→D．
①裝置D中看到的現(xiàn)象是________；
②若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）；
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置還應(yīng)增加一個(gè)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    SO2氣體通入高錳酸鉀溶液后，溶液顏色會(huì)褪去
  2. B.
    氨氣遇氯化氫氣體產(chǎn)生白色煙霧
  3. C.
    將Cu（OH）2和葡萄糖在堿性溶液中加熱至沸騰出現(xiàn)紅色色沉淀
  4. D.
    蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列氣體混合，遇明火可能發(fā)生爆炸的是


  1. A.
    氫氣、氮?dú)?/div>
  2. B.
    氫氣、一氧化碳
  3. C.
    一氧化碳、氧氣
  4. D.
    一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究影響金屬與酸反應(yīng)程度的因素，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生的氣體快
2鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生的氣體快
3鐵片分別和5%鹽酸和10%鹽酸反應(yīng)10%鹽酸產(chǎn)生的氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有哪些？（寫(xiě)三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

地殼中含量最多的非金屬元素是________，它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)方程式表示的意義：
①反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；
②反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；
③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比，其中正確的是


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)元素的理解正確的是


  1. A.
    元素是一類物質(zhì)的總稱
  2. B.
    元素是一類原子的總稱
  3. C.
    同種元素的原子只能構(gòu)成同種物質(zhì)
  4. D.
    一個(gè)原子就是一種元素

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