【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣,并進行氫氣的可燃性實驗。
①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為___________(填寫儀器序號字母)。
②為了安全進行氫氣的可燃性實驗,點燃氫氣前,一定要檢驗_______。
(2)實驗室如果選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的方程式為__________。
(3)小強同學(xué)欲用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進行實驗(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
②在這個實驗中,如果儀器連接時無D1,利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則
(填變大、變小、不變)。除此外,你認為還可以通過測量_______(填字母)的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。
③對于小強同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置,尾氣處理的方法是用___________(填字母)收集,還可以用______________方法進行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果,你的具體改進建議是_________________。
【答案】 ADE 氫氣的純度 2H2O2 2H2O+O2↑ 3CO + Fe2O3 2Fe +3CO2 變小 B裝置 G 燃燒尾氣 用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗
【解析】(1)①根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)正確氫氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;收集干燥的氣體需要用濃硫酸進行干燥,再用向下排空氣法收集;
②氫氣是可燃性氣體,不純點燃有爆炸危險,所以需要進行純度檢驗;
(2)A裝置是固體和液體的不加熱反應(yīng),應(yīng)采用分解過氧化氫的方法制取氧氣;
(3)①一氧化碳還原氧化鐵,在高溫的條件下生成二氧化碳和鐵;
②通過測量反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵的純度,若無D1計算出的氧化鐵樣品的純度與實際相比變;我們還可以通過測量生成二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度;
③尾氣處理可以收集起來備用也可以燃燒掉;為避免雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果,可以用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗。
解:(1)①根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)正確氫氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置。故所選儀器的連接順序為ADE;
為了安全進行氫氣的可燃性實驗,點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度;
(2)A裝置是固體和液體的不加熱反應(yīng),應(yīng)采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;
(3)①一氧化碳還原氧化鐵,在高溫的條件下生成二氧化碳和鐵。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2 ;
②利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則變小;除此外,你認為還可以通過測量B裝置的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。
尾氣處理的方法是用G收集,還可以用燃燒尾氣方法進行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果,改進建議是:用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如下圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的是
A. 植物油用于隔絕氧氣和水 B. 兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C. U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛腋咦蟮?/span> D. a試管中的鐵片沒有生銹,但b試管中鐵片銹蝕厲害
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時,某氣態(tài)碳氫化合物與氧氣混合后裝入密閉容器中,經(jīng)充分反應(yīng)后,又恢復(fù)25℃,此時容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半。再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空。此碳氫化合物可能是( )
A. CH4 B. C2H6 C. C2H2 D. C3H8
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣處理裝置在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)中屬于氧化劑的是
A.NO B.CO C.N2 D.CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組固體物質(zhì)用水不能鑒別出來是( )
A. .CuO、MnO2 B. CuSO4、KNO3 C. NH4NO3、NaCl D. CaCO3、CaO
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組購得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣,標(biāo)簽如圖1.為測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),實驗小組進行了如下實驗:
①稱取一定量樣品放入一燒杯中;
②再往上述燒杯中加入50g的鹽酸充分反應(yīng);
③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2),(溫馨提示:圖中58g為反應(yīng)開始時燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量.)
請計算,并回答下列有關(guān)問題:
(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g.
(2)若反應(yīng)中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后2位)
(3)請你畫出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系圖.
(4)如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請你通過計算回答標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量______(填正確或不正確).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列大小或強弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。
(1)相對分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強弱:食鹽水________蔗糖水;
(3)熔點高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質(zhì)中的一種,它們以及Fe之間相互反應(yīng)情況如圖所示,“—”連接的兩物質(zhì)能反應(yīng)。已知B+Fe→無色氣體,Cu(OH)2是沉淀。請回答下列問題:
(1)B、D物質(zhì)中的溶質(zhì)分別是______、______(填化學(xué)式);
(2)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________;
(3)寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。
(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是 ,藥品加入完畢后,接下來的操作是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com