【題目】某同學(xué)對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進(jìn)行了改進(jìn),具體操作是在燃燒匙中放少量硫粉,點燃后伸入集滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中(如圖所示)觀察到實驗現(xiàn)象后,立即將浸入瓶內(nèi)的水中,請分析實驗過程并回答問題:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)水在該反應(yīng)中的作用是 .
【答案】
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫火焰,生成有刺激性氣味的氣體;S+O2 SO2
(2)滅火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣
【解析】(1)硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2 SO2;(2)由題意可知,實驗現(xiàn)象后,立即將燃燒的硫浸入瓶內(nèi)的水中,水的作用是滅火;又由于硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣,所以水的作用還有:吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣. 所以答案是:(1)硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;S+O2 SO2;(2)滅火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.計算:
(1)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是;
(2)N(NO2)3中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如圖所示.若A、B、C、D、E、F、G分別是鐵絲、碳粉、二氧化碳、氧化鐵粉末、稀硫酸溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸銅溶液中的一種,其中A為黑色物質(zhì),G為紅色物質(zhì).(“﹣”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))請完成下列各題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為 , D中溶質(zhì)的化學(xué)式為;
(2)F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型是;
(3)B、C的反應(yīng)在初中化學(xué)中常用于 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.
氧化鋁的化學(xué)式為;3個鋁離子的化學(xué)符號是 .
氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,一個氧離子中有個質(zhì)子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的是( )
A.以步代車
B.隨手關(guān)燈
C.焚燒塑料
D.廢鐵回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存的是( )
A.Ba2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
B.H+、K+、HCO3﹣、NO3﹣
C.Ca2+、Ag+、CO32﹣、Cl﹣
D.Na+、Cu2+、SO42﹣、OH﹣
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