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【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。據圖回答下列問題:


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1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶較純凈的氧氣,選用的裝置是______填字母序號,反應的化學方程式是______

2)通常情況下,硫化氫是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體。實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體。實驗室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是______填字母序號,若用如圖所示的裝置收集硫化氫氣體,氣體應該從______“a”“b”端通入。

3)若將圖中B裝置改成能控制反應速率的裝置,則需要對該裝置進行改進的方法______。

【答案】AD B b B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗或將長頸漏斗換成注射器等

【解析】

1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AD;。

2)實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;若用如圖所示的裝置收集硫化氫氣體,氣體應該從長管進入,因為硫化氫的密度比空氣大;故答案為:Bb;

3)若將圖中B裝置改成能控制反應速率的裝置,則需要對該裝置進行改進的方法:將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗、將長頸漏斗換成注射器等;故答案為:將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗或將長頸漏斗換成注射器等合理答案

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A.2個氫原子—H2B.鈣離子—Ca+2

C.氬氣—ArD.氧化鐵—FeO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,回答以下問題:

1)鈉原子的相對原子質量為_____。

214號元素屬于_____(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)。

312號元素的陽離子有_____個電子。

4)由13號元素和17號元素可以形成的化合物的化學式是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。

根據題目要求,請回答下列問題:

1)甲組同學以石灰石和稀鹽酸為原料,欲在實驗室中制備并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳氣體。他們按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗了裝置的氣密性。(提示:鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體雜質可用飽和碳酸氫鈉溶液去除)

①他們所選儀器的連接順序應為(填寫儀器序號字母)_______。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應方程式為____。

③裝置B也可用于實驗室法制取氧氣,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____

2)乙組同學在實驗結束回收藥品時,不小心將兩瓶標簽不慎脫落的黑色粉末混合,已知在探究實驗過程中用到的黑色粉末有兩種:鐵粉和氧化銅粉末。現在欲通過實驗來確定該瓶混合后的黑色粉末的組成。

小路同學設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了如下實驗探究:

用電子秤稱取8.0 g黑色粉末樣品放入裝置H中硬質玻璃管內,先通入一氧化碳一段時間,再用酒精燈加熱;充分反應后,先停止加熱,再繼續(xù)通入一氧化碳到裝置冷卻至室溫時為止。(已知:在加熱條件下,一氧化碳能與氧化銅發(fā)生氧化還原反應,生成單質銅和二氧化碳)

①裝置H中可能發(fā)生的反應方程式為____。

②為了檢驗氣體生成物,同時收集尾氣一氧化碳,裝置I中盛放的試劑應為___(填序號)。

A B 紫色石蕊試液 C 澄清石灰水 D 氫氧化鈉溶液

③反應結束后,小路同學測得硬質玻璃管內剩余固體的質量為m ,請你幫她進行數據分析,并完成下表中的相關填空:

實驗組號

數據收集

m = 8.0g

該樣品全部是Fe粉。

m =7.2g

CuOFe粉的質量比為______

m =__g

該樣品全部是CuO粉末。

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【題目】如圖1是鋰元素、溴元素在元素周期表中的信息,圖2是四種粒子的結構示意圖。請根據圖回答下列問題:


1)請寫出關于溴元素的一條信息______。

2)鋰元素與溴元素的本質區(qū)別是______

3)圖2表示的粒子中,具有相對穩(wěn)定結構的是______填字母序號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某廢液中含有CuNO32AgNO3,取一定量的廢液,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生。

1)濾渣中一定含有的金屬是哪幾種(寫元素符號)_____?

2)反應后溶液的質量減小,原因是什么_____?

3)寫出能生成紅色固體的化學方程式_____。

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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:


1)圖中標示儀器(1)的名稱______________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)。如果用G裝置收集氧氣,氣體應從_______端進入(填“a”或“b”)。

3)實驗室制取CO2時應選用的裝置圖是______,反應的化學方程式為_____

4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水、易燃燒的氣體,實驗室用碳化鈣(俗稱電石,化學式為CaC2)與水常溫下反應制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________(填序號,下同)。要收集較為純凈的乙炔應選用的收集裝置是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】冬季霧霾頻發(fā)。某校社會實踐小組的同學們,對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。

(信息)霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其他元素。

(提出問題)某地霾的成分是什么?

(實驗準備)選擇該地重度霧霾天氣,在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。

活動一:探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

5g樣品,加少量熟石灰粉末,混合、研磨

_____

含有銨鹽

方案二

5g樣品,加適量水,充分溶解后過濾,向濾液中滴加_____

有白色沉淀生成

含有硫酸鹽

活動二:探究霾中是否含有黑碳。同學們設計了如圖所示的創(chuàng)新實驗(將活動一得到的殘渣,干燥后置于中間凹槽內)。

(實驗步驟)①滴入過氧化氫溶液制取O2,排出裝置內空氣后,再在導管口接上氣球;②向右邊的凹槽內滴入澄清的石灰水;③接通電源,用熱電阻絲點燃殘渣。

(實驗現象)殘渣劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁,氣球變大。

(實驗結論)霾中含有黑碳。裝置內澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____。

(交流討論)某同學對“霾中含有黑碳”的結論產生質疑,理由是_____

活動三:查閱資料,霾中還含有Al、Na、Zn、PbHg、Cd等金屬元素,其中的有害元素除Cd外,還有_____。

(總結反思)請你聯(lián)系實際寫出一條防治霧霾頻發(fā)的有效做法_____。

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【題目】超市出現了一種名為“污漬爆炸鹽”的新產品,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。某;瘜W興趣小組的同學們在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動。


(閱讀標簽)本產品不含_____,環(huán)保。

(查閱資料)①“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4),它是一種白色結晶顆粒,易溶于水。且能與水反應,生成碳酸鹽和其他化合物。

②氫氧化鎂是不溶于水的白色固體。

(提出問題)“污漬爆炸鹽”溶于水形成的溶液溶質是什么?

(作出猜想)猜想一:Na2CO3H2O2

猜想二:Na2CO3NaOH

猜想三:Na2CO3H2O2NaOH

(實驗探究)

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水充分攪拌

固體完全溶解形成無色溶液

取適量①的溶液于試管中,先向其中加入少量二氧化錳粉末,再將帶火星的木條置于試管口

有大量氣泡產生,木條復燃

含有_____

_____振蕩,靜置

有白色淀產生

含有碳酸鈉

取適量③的上層清液于試中,向其中滴加少量氯化鎂溶液,振蕩

清液中_____

不含氫氧化鈉

(得出結論)猜想_____正確。

請寫出過碳酸鈉與水反應的化學方程式:_____。

(延伸拓展)同學們進一步對“污漬爆炸鹽”中過碳酸鈉的含量進行測定,經討論設計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液,C盛裝澄清石灰水,D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)。


①稱量裝置E的質量;②組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品;③關閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣;④關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3K4,通入一段時間的氮氣;⑤依次關閉活塞K1、K3、K4,打開活塞KK2,直到反應不再進行;⑥再次稱量裝置E的質量。以上實驗步驟的正確順序是_____

A ①②③④⑤⑥

B ②①④⑤③⑥

C ①②④⑤③⑥

D ②④①⑤③⑥

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