A. | 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸 | |
B. | 圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅 | |
C. | 圖③表示向Ba(OH)2溶液中滴加硫酸至過量 | |
D. | 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |
分析 A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)時(shí)溶液的PH變化分析;
B、根據(jù)鎂與鋅的金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱進(jìn)行分析;
C、根據(jù)Ba(OH)2和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水分析;
D、向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,硫酸會(huì)與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.
解答 解:A、pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),生成中性物質(zhì),堿性不斷減弱至恰好反應(yīng)時(shí)pH=7,再滴加鹽酸酸性會(huì)不斷增強(qiáng),但不可能達(dá)到pH=1,故此選項(xiàng)正確;
B、鎂與鋅是鎂的活動(dòng)性較強(qiáng)一些,加入鹽酸時(shí)應(yīng)該是鎂反應(yīng)較快,而圖象是體現(xiàn)鋅的速度快一些,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、Ba(OH)2和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,向Ba(OH)2溶液中滴加硫酸,當(dāng)氫氧化鋇反應(yīng)完全時(shí)沉淀達(dá)到最大量,再滴加硫酸不再產(chǎn)生沉淀,沉淀的質(zhì)量不變,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,一開始就會(huì)有沉淀生成,而圖象反映的是一開始滴加時(shí)無(wú)沉淀生成,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道涉及知識(shí)點(diǎn)較多的圖象分析題,具有較強(qiáng)的綜合性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有較好的幫助.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③① | B. | ①③② | C. | ③②① | D. | ②①③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 甲中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià) B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C. 丁的化學(xué)式為H2O2 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)無(wú)機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是
A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性
B. 溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳等氣體引起的
C. 煤、石油、天然氣屬于混合物,是不可再生能源
D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是
A.分子 B.原子 C.離子 D.中子
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