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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體中某些體液的正常pH范圍為:血液7.35﹣7.45、唾液6.6﹣7.1、胃液0.9﹣1.5、尿液5.0﹣7.0,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
| A. | 血液 | B. | 唾液 | C. | 胃液 | D. | 尿液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
1個(gè)氧分子 ,2個(gè)氫原子 ,氧化鋁 。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在空氣中燃燒 ;
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A. 宏觀:實(shí)際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B. 微觀:反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變
C. X+3H2O=2H3PO4中的X為P2O5
D. 煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤,不能用質(zhì)量守恒定律解釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置能通過(guò)上下移動(dòng)穿過(guò)橡膠塞的粗銅絲來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.大理石碎片應(yīng)放在 中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 (填“能”或“不能”),原因是 .
(2)濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.
(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO2的體積,植物油的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種不同類別的物質(zhì),其中,A的濃溶液是無(wú)色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧; B為目前世界產(chǎn)量最多的一種金屬;C能與水反應(yīng)并放出大量熱,D的溶液呈藍(lán)色;E是熟石灰的主要成分。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:C , D .
(2) 在右圖中找出A到E中所有能相互反應(yīng)以及能發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)系,用短線 連接表示物質(zhì)間能相互反應(yīng),或用箭號(hào) 連線表示相互間能通過(guò)一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化( 反應(yīng)物指間向生成物)。
(3)寫(xiě)出上圖涉及的任意一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
(4) 圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的不存在有 (填標(biāo)號(hào))
A.酸→鹽 B.酸→堿 C.堿→堿 D.鹽→鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3。則下列有關(guān)瘦肉精的說(shuō)法正確的是
A.瘦肉精由五種元素組成 B.一個(gè)瘦肉精分子中含有一個(gè)氮分子
C.瘦肉精由37個(gè)原子構(gòu)成 D.瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用 mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng) ,再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放 。
(4)將石灰石放入試管時(shí),應(yīng)當(dāng)用 夾取石灰石,伸入試管底部,然后將試管直立,使藥品慢慢滑落至試管底。
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