A. | 把西瓜榨成汁 | B. | 鐵鍋生銹 | ||
C. | 把鐵絲彎曲成衣架 | D. | 給自行車(chē)胎打氣 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、把西瓜榨成汁過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
C、把鐵絲彎曲成衣架過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、給自行車(chē)胎打氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣 | |
B. | 2份質(zhì)量的過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成2份質(zhì)量的水和1份質(zhì)量的氧氣 | |
C. | 過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣 | |
D. | 過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體發(fā)生裝置相同 | B. | 氣體收集方法可能相同 | ||
C. | 反應(yīng)條件相同 | D. | 反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液變渾濁了 | B. | 溶液中溶質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化 | ||
C. | 溶液仍飽和 | D. | 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
加入稀鹽酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 15.0 | 15.0 | 15.0 | 15.0 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 7.0 | M= | 1.0 | 1.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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