【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a—b）g氧氣

B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D．在0~t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

【答案】A

【解析】

試題分析： 圖像題要注意中的起點(diǎn)、最高點(diǎn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)及平行線，根據(jù)各部分的含義可知A反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a—b）g氧氣，是正確的敘述；B選項(xiàng)因?yàn)镻點(diǎn)時(shí)，氯酸鉀沒有反應(yīng)完，故P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀和二氧化錳；C選項(xiàng)在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)的進(jìn)行生成物氯化鉀逐漸增大，二剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，故在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樵?—t1時(shí)反應(yīng)沒有發(fā)生，含量不變；故選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應(yīng)位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

(1)金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的．

(2)若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示______________．

(3)在氧化汞受熱分解過(guò)程中，能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是___________；在反應(yīng)前后保持不變的是___________________________．

(4)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①a=__________時(shí)，該粒子是_____原子．

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_________(填離子符號(hào))．

③若該粒子符號(hào)為AI3+，則該粒子的核電荷數(shù)為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答問(wèn)題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的是_________（填字母）．

（2）指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．

①_____________________________________________

②____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)探究酸與堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)回答：

當(dāng)觀察到溶液____時(shí)，可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。滴加稀鹽酸時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

(2)根據(jù)測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)回答：

①由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。

②若實(shí)驗(yàn)所用紅磷量不足，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

③實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：

(1)鋅元素：____________

(2)2個(gè)氫離子：____________

(3)硝酸鈉：____________

(4)一氧化氮分子：____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖為金屬鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切；氯化鈉是由 構(gòu)成的．

（2）工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用化合物氫氧化鈉（NaOH），即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應(yīng)，生成氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．

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