【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用廢棄的黃銅(銅鋅合金),通過兩種途徑制取硫酸銅晶體。實驗流程如圖所示:

1)操作a______

2)濃硫酸是化學(xué)實驗室里一種常見的酸。實驗室稀釋濃硫酸的操作是:將______,并用玻璃棒不斷攪拌。

3)濾液A中的溶質(zhì)是______

4)銅在空氣中灼燒的反應(yīng)方程式______。

5)興趣小組的同學(xué)通過查資料獲悉,銅和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是:,以上兩種途徑,哪種途徑制取硫酸銅晶體更好?請說明理由。______(答一點理由即可)。

【答案】過濾 濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?/span> 硫酸鋅和硫酸(或H2SO4ZnSO4 途徑 途徑不生成二氧化硫,更環(huán);蛑迫∠嗤|(zhì)量的硫酸銅晶體,途徑消耗的硫酸少,原料利用率高

【解析】

濃硫酸是化學(xué)實驗室里一種常見的酸。由于硫酸溶解于水放熱且本身的密度比水大,稀釋濃硫酸的操作是:將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢,黃銅是合金,里面含有鋅,黃銅和過量的硫酸反應(yīng),所以生成硫酸鋅的同時還有剩余的硫酸,銅在空氣中灼燒是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅。

1)操作a得到固體和液體,所以為過濾。

2)濃硫酸是化學(xué)實驗室里一種常見的酸。由于硫酸溶解于水放熱且本身的密度比水大,所以實驗室稀釋濃硫酸的操作是:將 濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨,并用玻璃棒不斷攪拌?/span>

3)由于是黃銅和過量的硫酸反應(yīng),所以生成硫酸鋅的同時還有剩余的硫酸,所以濾液A中的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸(或H2SO4ZnSO4)。

4)銅在空氣中灼燒是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,對應(yīng)的反應(yīng)方程式為

。

5)興趣小組的同學(xué)通過查資料獲悉,銅和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是:

,以上兩種途徑,途徑Ⅱ途徑制取硫酸銅晶體更好。途徑Ⅱ不生成二氧化硫,更環(huán);蛑迫∠嗤|(zhì)量的硫酸銅晶體,途徑Ⅱ消耗的硫酸少,原料利用率高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說法錯誤的是

A當(dāng)溫度為10時,物質(zhì)溶解度關(guān)系為>

B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶

C.在l0時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30 ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D.22時(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1時,溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號)。

(2)在t2時,把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)將t1時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在人們擔(dān)心化石能源被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”?扇急耐庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰在低溫和高壓條件下形成,1體積可燃冰可儲載100200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點。可燃冰將成為未來新能源。目前,我國在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。

回答下列問題:

1)可燃冰屬于_____________。(填字母序號)

A 純凈物 B 混合物

2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

3)甲烷中氫為+1價,碳為________價。

4)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_________ 。(填字母序號)

A 氫氣 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油

5)甲烷重整可以得到合成氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

6)用不同催化劑可使合成氣體合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_____(填序號)。

A 甲醛(CH2O B 甲醇(CH3OH C 尿素[CO(NH2)2]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認(rèn)識鐵:鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1,鐵元素的原子序數(shù)是______。

2)生活中:圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。

3)實驗室:小恒同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如圖3有關(guān)鐵性質(zhì)的實驗:在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是______ (用文字說明)。

4)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

實驗序號

實驗溫度/

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1

未見銹蝕

5分鐘

1

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是______________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案_________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(

A.化學(xué)反應(yīng)基本類型

B.化學(xué)反應(yīng)中常見的“三”

化合反應(yīng):4P+5O22P2O5

分解反應(yīng):H2CO3H2O+CO2

置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2

煤、石油、天然氣,三大化石燃料

可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點,燃燒三條件

分子、原子、離子,構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

C.對鑒別方法的認(rèn)識

D.化學(xué)與生活

區(qū)分氮氣和氧氣:伸入帶火星的木條

區(qū)分棉纖維和羊毛纖維:點燃后聞氣味

區(qū)分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨

用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

缺乏維生素C易患壞血病

自行車支架噴油漆防銹

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置?赡軙斐稍搶嶒灣霈F(xiàn)誤差的是( 。

A. 裝置氣密性良好B. 加入少量的銅粉

C. 不斷緩慢推動注射器活塞D. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一些沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),在設(shè)計實驗時常常會利用轉(zhuǎn)換法,將現(xiàn)象變得直觀。根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

1)實驗1中,燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,當(dāng)觀察到實驗1燒杯內(nèi)液體的顏色剛好由________色變成無色時,說明NaOHHCl發(fā)生了反應(yīng)。

2)實驗2中,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________,下列試劑不能驗證反應(yīng)是否發(fā)生的是___________(填序號,后同)。

A 稀鹽酸 B 無色酚酞溶液 C CaCl2溶液 D Ba(NO3)2溶液

3)實驗3為了證明CO2能與水反應(yīng),可向右側(cè)燒杯內(nèi)裝入________。

A B 稀鹽酸 C 紫色石蕊溶液

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