【題目】依據(jù)下列溶解度曲線和實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列小題

【1】①~④所得溶液屬于飽和溶液的是

A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④

【2】下列關(guān)于①~④所得溶液的說(shuō)法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：③<④B. 溶液質(zhì)量最大的是③

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：②=④D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】由曲線圖可知，①時(shí)溫度為t1℃，溶質(zhì)為10g，是不飽和溶液；②時(shí)溫度為t1℃，溶質(zhì)為20g，剛好飽和；③時(shí)溫度為t2℃，溶質(zhì)為30g，是不飽和溶液；④時(shí)溫度為t1℃，物質(zhì)甲為40g，是飽和溶液。故②④正確，選B。

【2】A、溶質(zhì)質(zhì)量：③時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量為30g；④時(shí)溫度為t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量為20g，故溶質(zhì)質(zhì)量：③＞④，選項(xiàng)A不正確；

B、溶質(zhì)質(zhì)量：①為10g，②為20g，③為30g，④為20g，溶劑均為100g水，故溶液質(zhì)量最大的是③，選項(xiàng)B正確；

C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：②④的溶質(zhì)均為20g，溶劑均為100g水，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，選項(xiàng)C正確；

D、④的溶質(zhì)為20g，溶劑為100g水，則其質(zhì)量比為1：5，選項(xiàng)D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)�；卮饐�(wèn)題。

（1）圖1中A是_____。

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填名稱）。

（3）圖2中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。

（4）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用_____（填標(biāo)號(hào)）裝置和D裝置的組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____

（5）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水乙酸鈉與堿石灰混合物的方法來(lái)制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液，老師叫各小組開(kāi)展探究。

（提出問(wèn)題）這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？

（猜想與假設(shè)）經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

（理論分析）為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了

（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______溶液。

（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)　驗(yàn)　操　作

實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象

①取少量該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀。產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是_____。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)　驗(yàn)　操　作

實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：

（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 色，寫(xiě)出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①白色沉淀E是 ．

②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由 ．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我國(guó)北京-張家口舉辦。

(1)下列冬奧會(huì)事項(xiàng)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是_____________

A 研制新型材料用于場(chǎng)館建設(shè) B 在短道速滑的冰道上灑水減少摩擦

C 用消毒劑處理奧運(yùn)村生活污水 D 用清潔能源做汽車燃料接送運(yùn)動(dòng)員

(2)造雪機(jī)的工作原理如圖所示。A處空氣被壓縮，體積變小。從微粒的角度解釋其原因是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如圖：

（1）儀器F的名稱是_____；

（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）組裝整套裝置時(shí)，可選用圖中的A、B、C、J、L、P和_____；

（4）用集氣瓶收集一瓶氣體后，檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)氣體是CO2的操作是_____；

（5）用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與足量大理石充分反應(yīng)，理論上制得CO2_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，根據(jù)所給圖表（氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示），下列說(shuō)法正確的是（ ）

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 20℃時(shí)，氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉

C. 40℃時(shí)，若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中，都能形成飽和溶液

D. 40℃時(shí)，將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖儀器或裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：②_____，⑤_____。

（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可將②⑦與_____（填標(biāo)號(hào)）連接制取并收集二氧化碳，該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，除了藥匙、滴管、燒杯、玻璃棒外，還需用到上述儀器中的_____（填標(biāo)號(hào)）。他在量取所需水的體積時(shí)，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比20%_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案