6．化學(xué)實驗是進行化學(xué)研究的重要方法．下列實驗操作細節(jié)中，符合操作規(guī)范的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒慢慢攪拌
B．為節(jié)約藥品，將剩余的藥品放回原瓶
C．加熱蒸發(fā)皿內(nèi)的溶液得到晶體時，等到溶液蒸干再停止加熱
D．不慎碰倒酒精燈，桌上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則，進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機，進行分析判斷．
D、根據(jù)不慎碰倒酒精燈桌上的酒精燃燒起來的處理方法進行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤．
B、對化學(xué)實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤．
C、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤．
D、不慎碰倒酒精燈，桌上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8B．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．氯元素的原子序數(shù)為17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，元素原子如果最外層電子數(shù)是4，其單質(zhì)在導(dǎo)電方面具有某些特殊的優(yōu)良性能，如硅原子最外電子層電子數(shù)為4，常用作半導(dǎo)體材料．下列可作半導(dǎo)體材料的是（　�。�
A．
鋁Al		B．
氧O		C．
鍺Ge		D．
氖Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對于圖示理解錯誤的是（　�。� 
A．原子可結(jié)合成分子
B．可用表示氫分子的形成過程
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．填寫下列常見物質(zhì)的名稱及化學(xué)式．
氫氧化鈉NaOH；   CuSO4硫酸銅；
硫酸H2SO4；SO2二氧化硫；
氮氣N2；   Fe3O4四氧化三鐵；
高錳酸鉀KMnO4；O2氧氣；
二氧化碳CO2；   CO一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．元素周期表是研究化學(xué)的重要工具，下表是周期表的部分信息：

請按要求填空：
（1）表中第16號元素的名稱為硫．
（2）表中O元素（填元素符號）是地殼中含量最多的元素．
（3）從表中可以看出，F(xiàn)和Cl同屬于ⅦA（第七主族）的原因是最外層電子數(shù)都是7．
（4）寫出12號元素和8號元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，其反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是：對一包干燥的紅色粉末組成進行探究請你參與并回答有關(guān)問題．
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu   ②只有Fe2O3  ③只有Fe（OH）3  ④是Fe2O3與Fe（OH）3的混合物
⑤是Cu與Fe2O3的混合物  ⑥是Cu與Fe（OH）3的混合物
【資料獲悉】
（1）2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
（2）白色無水CuSO4遇水變藍；
（3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．
【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成．（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進行實驗．結(jié)果無水CuSO4沒有變藍，從而排除猜想中的③④⑥（填猜想中的序號）．

（2）在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色．乙同學(xué)認為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認為只能排除猜想①，你認為的觀點正確丙（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同學(xué)為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖2在通風(fēng)櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
（1）中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣．
（2）選擇Ⅰ組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成．最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第⑤組（填序號）．
（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑．
（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因為一直通入CO氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中．
【反思評價】戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，圖2裝置有嚴重不足之處．你認為應(yīng)該如何改進？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．
【拓展延伸】有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實驗中的CO還可以用H2代替，并將圖2中B裝置換成盛有堿石灰（生石灰和氫氧化鈉固體混合物）的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認為是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場將火撲滅．關(guān)于爆炸滅火的原因分析的不合理的是（　　）
A．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點
B．爆炸時燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)
C．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
D．炸起的沙土覆蓋了可燃物，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種或幾種組成，某同學(xué)想確定其組成成分，按如圖所示步驟進行了如下實驗（各步驟中加入的試劑均為足量）：
請回答：

固體粉末中肯定存在的物質(zhì)是碳酸鈉、硫酸鈉（寫化學(xué)式），用化學(xué)方程式表示白色沉淀部分溶解的原因BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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