分析 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:硫酸銅溶液能與KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅,與氯化鎂溶液不反應(yīng),能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別;反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4、BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓.
故答案為:硫酸銅溶液;2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4、BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓.
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2O | B. | N2 | C. | H2 | D. | NO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都具有還原性 | |
B. | CO和CO2均能與H2O反應(yīng) | |
C. | CO和CO2都能用于滅火 | |
D. | CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
B. | 天然氣泄露時(shí),立即打開(kāi)排氣扇 | |
C. | 室內(nèi)起火時(shí),打開(kāi)所有的門(mén)窗通風(fēng) | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù) | |
B. | 鈉離子核外有三個(gè)電子層 | |
C. | 在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2 | |
D. | 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 量取20.2mL水 | B. | 收集80mL氧氣 | ||
C. | 向30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 | D. | 配制100g10%的氯化鉀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目均不變 | |
B. | 反應(yīng)前后分子種類(lèi)、數(shù)目均不變 | |
C. | 反應(yīng)后該密閉體系中沒(méi)有單質(zhì)存在 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10g | B. | 12g | C. | 14g | D. | 16g |
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