下列知識整理的內容完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：填空題

人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災，三氧化二銻（Sb2O3）、氫氧化鎂都是常見的阻燃劑。

（1）Sb2O3中的Sb的化合價________。

（2）氫氧化鎂作為阻燃劑，分解時吸收大量的熱，從而可以降低________。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：選擇填充題

下列不屬于氧氣用途的是

A. 潛水 B. 急救 C. 滅火 D. 氣焊

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：簡答題

將CaCl2和KCl的混合物10 g放入45 g水中使其完全溶解，再加入69 g溶質質量分數(shù)為10%的K2CO3溶液，恰好完全反應。試計算：

(1)原混合物中CaCl2的質量分數(shù)。

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

某經濟開發(fā)區(qū)將鈦（Ti）冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。

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（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式：_________________________。

（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價為________。

（3）試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式_____________，該反應的基本反應類型是_______。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行，理由是___________。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

銦(In)的粒子結構示意圖如圖所示：

下列有關說法正確的是

A. 銦位于元素周期表第四周期

B. 該圖表示銦的原子結構示意圖

C. 該圖表示銦屬于稀有氣體元素

D. 硝酸銦的化學式為In(NO3)3

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

能源和環(huán)保是當今世界的重大問題，下列有關敘述正確的是

A. 風能屬于“綠色能源” B. 化石燃料的使用不會污染環(huán)境

C. 大量使用農藥和化肥不會污染水 D. 大量使用煤作燃料符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2017屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

氫氧化鈷（CO（OH）2）能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法為：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑； ②CoCl2+2NaOH=CO（OH）2↓+2NacCl

下列判斷合理的是

A. 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

B. ①為置換反應，②為復分解反應

C. 鈷不能置換出硝酸銀溶液中的銀

D. CO（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CoSO4

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：簡答題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論___________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為____________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟_________________，現(xiàn)象______________________；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________________________；

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途__．

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