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干燥劑的干燥性能可用干燥效率(1m3空氣中實際余留水蒸氣的質量)來衡量.某些干燥劑的干燥效率數(shù)據如下表所示.根據表中數(shù)據作出的推測合理的是

A.ZnCl2的干燥性能比CaCl2好

B.干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大

C.MgSO4的干燥效率可能小于0.04

D.干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響

BC

【解析】

試題分析:從提供的數(shù)據看,ZnCl2的干燥性能比CaCl2差,因為它剩余的水蒸氣更多,比較硫酸鈣和氧化鈣的效果看非金屬元素對干燥效率有很大的影響,而且硫酸根會比氧化物的干燥效率更高。故選BC.

考點:實驗數(shù)據的分析和利用

練習冊系列答案
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空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中的各成分都有其重要作用,了解空氣的用途及保護空氣都有重要的意義。下列有關空氣各成分的對應關系錯誤的是

A.氧氣——供給呼吸 B.稀有氣體——用于電光源

C.氮氣——作保護氣 D.二氧化碳——空氣污染物

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是

A.充分反應后,玻璃管中的固體物質能被磁鐵吸引

B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色

C.該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2

D.在實驗過程中,產生的尾氣是二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據原子結構示意圖不能確定的是

A.元素的化學性質 B.相對原子質量

C.原子序數(shù) D.元素種類

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(13分)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛.

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 .

(2)氯化鈉是重要的調味品,通過以下化學反應均能生成NaCl.

反應一:鈉在氯氣中燃燒.反應的化學方程式為 .

反應二:NaOH溶液與稀鹽酸反應.關于該反應,下列說法正確的是

A.該反應是中和反應

B.將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不斷減小,說明兩者發(fā)生了反應

C.將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍為紅色,說明兩者不反應

D.將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7,說明兩者發(fā)生了反應

E.將NaOH固體放入稀鹽酸中,放出熱量,說明兩者發(fā)生了反應

反應三:用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合.反應的化學方程式為: .

充分反應后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.

①為確定反應后溶液中的溶質,同學們進行了如下實驗:

步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸:

甲同學選用了酸堿指示劑中的 試液;

乙同學選用了鎂粉,通過實驗觀察到 ,確定溶液中一定沒有鹽酸.

步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3

②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl,丙同學設計了如下實驗方案:

方案

加入試劑

分離方法

方案評價

適量Ba(OH)2溶液

過濾、蒸發(fā)結晶

不可行,理由是:

適量的

可行

(3)(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑.韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后,

幾百名潛水員攜帶水下供氧設備參與了打撈工作.過氧化鈉與水的反應為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應,直至固體完全消失,不再有氣泡產生.

請計算:①反應生成的氧氣質量;②反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市初三第一學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某一反應的微觀示意圖.下列敘述正確的是

A.該反應中原子個數(shù)變少

B.反應前后分子個數(shù)不變

C.反應前后各元素的化合價均不變

D.該反應中含氫元素的化合物有2種

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下列化學用語表示正確的是

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C.氦氣—He D.5個鐵離子—5Fe2+

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近日,清華學子不畏網絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結構模型,下列有關“PX”的說法不正確的是

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B.“PX”可燃,低毒都屬于它的化學性質

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D.“PX”的化學式為C8H10

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