實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | 溶液無明顯變化或溶液不變紅色 | 猜想一不正確 |
另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀 | 猜想二不正確 猜想三正確 |
分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,配平即可;反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有三種猜想:猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl;進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,溶液無明顯變化,猜想一不正確;另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,猜想二不正確,猜想三正確;在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量,是恰好完全反應(yīng),還是過量;燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是:溶液呈酸性,腐蝕管道或造成水污染;要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的石灰石,除去其中的鹽酸.
解答 解:Ⅰ、通過實(shí)驗(yàn)分析可知:氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,配平即可;故答案為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ⅱ、【猜想】反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有三種猜想:猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl;故答案為:可能是CaCl2和HCl;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,溶液無明顯變化,猜想一不正確;另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,猜想二不正確,猜想三正確;故答案為:溶液無明顯變化或溶液不變紅色;先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量,是恰好完全反應(yīng),還是過量;故答案為:反應(yīng)物的用量;
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是:溶液呈酸性,腐蝕管道或造成水污染;要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的石灰石,除去其中的鹽酸;故答案為:溶液呈酸性,腐蝕管道或造成水污染;石灰石;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳、氫元素 | B. | 一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 | ||
C. | 含有碳單質(zhì)和水 | D. | 一定含碳、氫、氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱液體 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 測定溶液pH | D. | 向試管內(nèi)傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中是可以再分的 | |
C. | 兩幅圖表示的都是化合反應(yīng) | |
D. | 以上圖示中涉及的物質(zhì)都屬于化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義 | B | 初中化學(xué)中常見的“三” |
右上方的數(shù)字--表示原子帶的電荷數(shù) 前面的數(shù)字--表示原子的個(gè)數(shù) 右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù) | 土壤中常缺乏的植物營養(yǎng)元素--N、P、K 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子--分 子、原子、離子 三種可燃性氣體--H2、O2、CO | ||
C | 化學(xué)給人類帶來的貢獻(xiàn) | D | 須辨清的物質(zhì) |
納米金屬貯存氫氣--解決材料問題 太陽能電池板--解決能源問題 廢氣處理后再排放--解決環(huán)境問題 | 黃銅不是銅--是銅合金 干冰不是冰--是固體二氧化碳 純堿不是堿--是鹽 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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