9．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　　）
A．一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合（化學變化）
B．用醋清洗熱水瓶的水垢（物理變化）
C．分離液態(tài)空氣制取氧氣（化學變化）
D．氧氣在一定條件下變?yōu)槌粞酰ㄎ锢碜兓?/td>

分析 化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．

解答 解：A、一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合生成新物質(zhì)，屬于化學變化；
B、用醋清洗熱水瓶的水垢過程中，醋酸和碳酸鈣、氫氧化鎂反應生成新物質(zhì)，屬于化學變化；
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中，只是根據(jù)沸點不同把物質(zhì)分離開來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、氧氣在一定條件下變?yōu)槌粞�，屬于化學變化．
故選：A．

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2017屆寧夏銀川市（北塔中學）、銀川景博中學九年級下學期模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。

B. 自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4

C. 通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

D. 電解水時，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2，質(zhì)量比為1:8.

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．連接裝置后先檢查裝置的氣密性
B．紅磷要足量
C．點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡膠塞
D．打開止水夾后集氣瓶中水的總體積即是原瓶中氧氣的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C、B、A．
（2）t2℃時，在A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量最簡比為1：2．
（3）t3℃時，100g水中溶解60g B剛好飽和，那么50g 水中溶解30g C也剛好達飽和．
（4）當A中混有少量B時，可用降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法提純A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是（　�。�
A．C2O3屬于氧化物B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3中碳與氧元素質(zhì)量比為：1：2D．C2O3相對分子質(zhì)量為72g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．我們生活的物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．
火箭發(fā)射		B．
冰川融化		C．
節(jié)日焰火		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．
（1）請用適當?shù)臄?shù)字和符號按要求填空：
①氧元素O；②三個氫氣分子3H2；③兩個鐵離子2Fe3+；④一個硫酸根離子SO42-．
（2）按要求從氫氧化鋇、鋅、氧化鎂、硝酸銀、氮氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式．填寫在 下列空格中．
①一種非金屬單質(zhì)N2；②一種金屬氧化物MgO；③一種可溶的堿Ba（OH）2；④一種可溶的鹽AgNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．生活中的下列做法符合科學道理的是（　�。�
A．用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品
B．室內(nèi)發(fā)生火災，打開門窗防止中毒
C．用活性炭除去冰箱中的異味
D．用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）

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