10.用化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)氧原子:2O.
(2)硫酸根離子:SO42-
(3)負(fù)2價(jià)的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$.
(4)過氧化氫:H2O2
(5)氯化鈉:NaCl.
(6)2個(gè)氫分子:2H2
(7)紅磷燃燒的產(chǎn)物:P2O5
(8)錳酸鉀:K2MnO4
(9)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物:Al2O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以負(fù)2價(jià)的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
(4)過氧化氫的化學(xué)式為:H2O2
(5)氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl;
(6)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫分子可表示為2H2
(7)紅磷燃燒生成五氧化二磷,故其產(chǎn)物為五氧化二磷,其化學(xué)式為:P2O5;
(8)錳酸鉀的化學(xué)式為:K2MnO4;
(9)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物是氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:(1)2O   (2)SO42-(3)$\stackrel{-2}{S}$  (4)H2O2  (5)NaCl   (6)2H2  (7)P2O5  (8)K2MnO4 (9)Al2O3

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為A(填序號).

(2)通過電解水的實(shí)驗(yàn)了解了水的組成.在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比1:8.
(3)生活中常用明礬來凈化自來水,明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降,明礬經(jīng)攪拌靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過濾操作,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.請用微觀的方式解釋下列現(xiàn)象的原因:
(1)冬天會下雪:冬天氣溫低,水分子間的間隔變小
(2)濕衣服放在太陽底下,更易變干.太陽底下溫度高,溫度升高,水分子的運(yùn)動速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”,請用上述粒子的名稱填空:
原子的體積是由核外電子 決定的;原子的質(zhì)量是由質(zhì)子和中子決定的;原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由核外電子決定的;元素的種類由質(zhì)子決定的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)含有氧分子的是(  )
A.過氧化氫H2O2B.高錳酸鉀KMnO4C.水H2OD.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D或E(填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并填空:
(1)加熱銅綠堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳,分解反應(yīng);
(2)高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng)
(4)加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
(5)有水參加的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(6)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光D.熄滅蠟燭時(shí)會冒出一股白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì).可以在其溶液中加入鐵粉充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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同步練習(xí)冊答案