原水（未做處理的水）中含有泥沙，懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下： 

①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為_(kāi)_______（填編號(hào)）  ，  

②能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_______（填編號(hào)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是(   )

A. “本飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)”                          B. 水與油可以互變

C. 沒(méi)有水就沒(méi)有生命                                               D. 氣功可以使鋁變成金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】

從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。

A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B.水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸

C.實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸

由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________；

【交流討論】

⑴改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱。

⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_________；

【綜合應(yīng)用】

⑴“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，此時(shí)可以用___________滅火，原理是____________________________。

⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是________。

A.家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火

B.油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅

C.大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

D.室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開(kāi)門(mén)窗，避免吸入濃煙

E.森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白霧

C. 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

D. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：信息分析題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn)：  

(1)加明礬的作用是________ ，圖中還缺少的一種儀器是________其作用是________ ， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________； 

(2)操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是________；

(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________； 

(4)改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對(duì)此你有無(wú)不同的看法？理由是________ ， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：選擇填充題

石家莊附近的駝梁山每年夏天都會(huì)迎來(lái)很多游客，那里水清山秀，涼爽宜人。愛(ài)駝梁，就要愛(ài)護(hù)駝梁山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列做法不正確的是  （　�。�

A. 石家莊是缺水的城市，在生活中應(yīng)改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變大水漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C. 為了人類(lèi)的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛(ài)惜淡水資源

D. 游客隨手就把果皮、食品包裝袋扔進(jìn)駝梁山的溪水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：選擇填充題

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的是（）

A. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣

B. 電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體能燃燒

C. 水通電分解是化學(xué)變化

D. 用試管收集與負(fù)極相連的玻璃管生成的氣體，在空氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型：選擇填充題

生鐵與稀鹽酸反應(yīng)后，總會(huì)有一些殘?jiān)�，其成分是（　　�?/p>

A. 鐵 B. 氯化亞鐵 C. 水 D. 碳及其它不溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇填充題

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體．有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ 　）

A. 無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

B. CO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況

C. CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送

D. 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案