6．稀釋濃硫酸是一定要將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷的攪拌．不能將水倒入濃硫酸的原因是：水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸上面．溶解時放出大量熱，造液滴飛濺．

分析 根據(jù)濃硫酸的密度比水的大，且易溶于水，溶于水時放出大量的熱，結(jié)合濃硫酸的稀釋方法、注意事項，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．
故答案為水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸上面．溶解時放出大量熱，造液滴飛濺．

點評 本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成誤差．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AC或AE（填序號）．
（4）HCl是一種極易溶于水的氣體，故用D（用字母A～E填空）裝置來收集．
（5）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．通過微觀反應(yīng)示意圖回答下列問題：

（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的單質(zhì)（填物質(zhì)分類）．
（2）該反應(yīng)的類型為分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）用分子和原子的觀點來解釋該反應(yīng)在化學(xué)變化中分子可以分解成原子，原子也可以結(jié)合成新的分子，在化學(xué)變化中原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．水是人類賴與生存的重要物質(zhì)，也是化學(xué)實驗中常用的液體試劑，在化學(xué)實驗中具有不同
的作用．
（1）連接玻璃導(dǎo)管和橡皮導(dǎo)管時，玻璃導(dǎo)管蘸水的作用是潤滑；
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，實驗時，集氣瓶中預(yù)先放水的作用是吸收二氧化硫氣體；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，實驗時，集氣瓶中預(yù)先放水的作用是防止鐵燃燒時融熔物濺落炸裂集氣瓶底，該實驗中的水還可以用細(xì)沙代替．
（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了如圖所示裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是BCE
A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶          B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出   D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
E．該裝置可以使病人獲得濕潤的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某化學(xué)興趣小組做了如甲圖所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體明顯增多（如乙圖所示）．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲圖中，反應(yīng)后試管②中的固體是銅
B．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的固體可能含有鐵
C．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的溶液可能是氯化亞鐵溶液
D．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的固體質(zhì)量大于2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中
B．鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液
C．氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
D．用干粉滅火器撲滅圖書檔案室的火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．已知反應(yīng)A+B=C+D．回答問題：
（1）若C溶液是淺綠色，A是單質(zhì)，則A化學(xué)式是Fe
（2）若A是氫氣，則可能得到的液體D的化學(xué)式是H2O
（3）若A、B是二氧化碳和水，則生成的氣體C可能是O2
（4）若A是碳，B是水，寫出高溫下生成水煤氣的反應(yīng)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示：
溴屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），溴的相對原子質(zhì)量為79.90，X的值為7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空：
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．氫氣   B．一氧化碳    C．二氧化碳    D．氬氣
①可冶煉金屬的化合物是B；②可燃性的氣體單質(zhì)A；
③可作保護(hù)氣的是D；        ④光合作用吸收的氣體是C．
（2）下面提供了鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘五種元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

①這五種元素中有3種是非金屬元素；
②鐵原子核外電子數(shù)為26；
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成硒離子Se2-（填離子符號）．
④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為7．
⑤從B圖中你可以獲得的信息是質(zhì)子數(shù)為30，相對原子質(zhì)量為65.4，元素符號為Zn．（寫一條）

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同步練習(xí)冊答案