【題目】下列說法中正確的是

A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C．紅磷在空氣中不能燃燒 D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、木炭在空氣或氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤． B、鐵絲不點燃伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤． C、紅磷在空氣中能燃燒，故選項說法錯誤． D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是

①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2

④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

證明二氧化碳能溶于水

證明二氧化碳密度大于空氣

證明通入的氣體是二氧化碳

小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為____________，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號）。

（2）實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。按照氣流自左至右方向流動，所用儀器按連接順序依次為______________（填字母順序）。

（3）實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣。要配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3）________mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有：計算、_____________、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽。

Ⅱ．下列是某化學(xué)小組探究物質(zhì)組成與性質(zhì)的實驗裝置圖，根據(jù)要求回答：

（1）上述實驗設(shè)計中有錯誤的是_____________（填字母序號），A中可燃物應(yīng)取過量的原因是___________。

（2）B中玻璃棒攪拌的目的是_____________，C中會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為______________。

（3）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，酒精燈的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量．生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀

B. 室溫下，b點溶液的pH＞7

C. c點溶液中溶質(zhì)至少有兩種

D. 整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室熄滅酒精燈是用燈帽將其蓋滅，該滅火的主要原理是（ ）

A. 隔絕空氣 B. 降低可燃物的著火點

C. 清除可燃物 D. 降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究。

【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應(yīng)，也不跟石灰水反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。

【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)。通過測定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現(xiàn)象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。

①水應(yīng)從_______端注入（填“a”或“b”）。

先通一段時間氮氣。

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。

③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。

停止加熱，再通入一段時間氮氣。

④目的是________________。

實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結(jié)論：原假設(shè)_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）裝置E進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冶煉金屬優(yōu)選礦石的因素之一就是要考慮保護大氣環(huán)境（如防止生成大量的有毒含硫的物質(zhì)），常見的礦石有（括號內(nèi)為主要成分化學(xué)式）：

A.赤鐵礦（Fe2O3） B.黃鐵礦（FeS2） C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3] D.鋁土礦（Al2O3）

（1）冶煉金屬銅，應(yīng)該選用的礦石是___________(填以上選項)

（2）孔雀石高溫分解生成三種氧化物，其中常溫下呈固態(tài)的是________

（3）煉鐵一般不選用黃鐵礦的原因是_______________________________

（4）工業(yè)煉鐵原理是赤鐵礦和一氧化碳在高溫下反應(yīng)，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式

______________________________

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