A. | 3.21 | B. | 3.59 | C. | 4.01 | D. | 7.41 |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式可知,二氧化碳中的氧原子來自一氧化碳和金屬氧化物,計算出氧化物中氧元素的質(zhì)量,金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量進行分析.
解答 解:氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,通過化學(xué)方程式可以看出,二氧化碳中的氧原子來自一氧化碳和金屬氧化物,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生0.05mol白色沉淀,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O所以參加反應(yīng)的二氧化碳也是0.05mol,所以氧化物中氧元素的質(zhì)量是16×0.05mol=0.8g
所以金屬氧化物的質(zhì)量是2.41g+0.8g=3.21g.
故選:A.
點評 本題主要考查混合物的質(zhì)量計算,題目難度不大,注意從質(zhì)量守恒方面進行分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和CO | B. | H2和CO2 | C. | CH4和H2 | D. | CO、CO2和H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(3)取反應(yīng)后燒杯中的溶液于試管,加入 無色酚酞試液 | 無色酚酞試液不變色 | 猜想二不正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(4) 取反應(yīng)后燒杯中的溶液于試管,加入幾滴紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變紅色 | 猜想四正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 NaOH HCl H2SO4 | B. | CaCl2 KNO3 Na2CO3 Na2SO4 | ||
C. | Ca(OH)2 HCl NaCl HNO3 | D. | BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈,應(yīng)大量使用 | |
B. | 用天然氣代替煤作燃料,可以減少二氧化碳的排放 | |
C. | 塑料制品的回收,再生與降解,可防止“白色污染” | |
D. | 農(nóng)藥、化肥使用量越多,農(nóng)作物生長越好,對人類越有利 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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