【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的不同.
【答案】
(1)原子,分子
(2)7,最外層電子數(shù),質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)
【解析】(1)汞為金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成,水由分子構(gòu)成,原子可構(gòu)成分子,分子可分裂成原子,則①表示的是原子,②表示的是分子;
(2)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),則氯原子中x=7;元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,最外層電子數(shù)相同,則化學(xué)性質(zhì)相似;決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),所以元素與元素本質(zhì)區(qū)別為質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同。
所以答案是:(1)原子;分子;(2)7;最外層電子數(shù);質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù);
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.紅磷在氧氣燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是。
(2)瓶壁變模糊的原因是。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是。
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊42中二模)分類是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法。下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A.鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑
B.汽油、酒精、甲烷都可以作為燃料
C.水、氧化銅、熟石灰都是氧化物
D.陶瓷、石墨、食鹽水都容易導(dǎo)電
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列行為中符合該理念的是
A.就地焚燒秸稈,增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是( )
A.家電著火,應(yīng)先切斷電源再滅火B.用白醋除水壺中的水垢
C.高樓發(fā)生火災(zāi),乘電梯逃生D.用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A.金剛石硬度大,可制造鉆頭
B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.氫氧化鈉具有堿性,常用于改良酸性土壤
D.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
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【題目】(2017保定蓮池區(qū)模擬)推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)的方法。下列推理正確的是( 。
A.在硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀固體不溶,所以飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定,所以用碳素墨水填寫檔案,字跡不易褪色
C.磁場看不見、摸不著,但卻是存在的,所以磁感線也是存在的
D.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口觀察到白煙
B.黃銅片和銅片相互刻畫,銅片上留下刻痕
C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.用pH試紙測定酸溶液的pH,試紙由白色變?yōu)榧t色
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