(2013?德州)以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì).下列相關(guān)說法中錯誤的是(  )
分析:A、根據(jù)圖①中反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
B、在圖①中,由兩種單質(zhì)化合生成了一種化合物,分析元素的化合價的變化;
C、根據(jù)微粒的變化,分析酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì);
D、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析原子的種類及數(shù)目的變化.
解答:解:A、由圖①可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).故A說法正確;
B、由圖①可知,反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物,反應(yīng)中元素的化合價一定發(fā)生改變.故B說法錯誤;
C、由圖②微粒的變化可知,酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2O.故C說法正確;
D、由圖①、圖②微粒的變化可知,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生變化.故D說法正確.
故選B.
點評:要求同學(xué)們能看懂化學(xué)反應(yīng)的模擬圖形,能從分子、原子的觀點分析化學(xué)變化的實質(zhì).此題對這部分知識點有很好的練習(xí)作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州)在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一.對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同.
(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于
液體
液體

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于
純凈物
純凈物

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于
氧化物
氧化物

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